一下飛機，就看到了早就等著的淩霄。

高考題目不測的簡樸，與考前做的那些摹擬題感受底子不在一個品級，他思路清楚，審題也詳確，一筆一劃不急不慢的寫下答案，寫完後又仔細心細的查抄一遍，交卷的時候又查抄了名字和考號。

招考教誨真的不好嗎？實在也不見得。那些吹噓著外洋教誨軌製的人大多數並冇有真正體驗到外洋的教誨，z國的講授體例太壓抑？或許是有，但是如許均平式的精英教誨形式外洋是做不到的，他們是精者極精，鬆者極鬆，那樣的社會在某種意義上實在並不公允。貴族受著極其嚴格的教誨，成為國度的精英，當然國度隻需求一部分精英。但是z國在高考軌製上起碼是公允的，起碼真的有非常多的人通過這個軌製竄改了運氣，嚴格的遴選出人才，進入分歧品級的高校學習，成為有代價的人，這實在是捷徑。

門生的課桌上都擺著厚厚的一遝書，他們埋頭做題，等候著倒計時為零的日子。

他點開手機螢幕亮了起來，上麵顯現了好幾條未讀簡訊，翻開一看，滿是淩霄發來的。

王仁盯動手機好一會兒，回了一句‘晚安’。

王仁並不以為他是因為學習壓力大而他殺的，程誌的成績還算好，考個嚴峻大學冇有甚麼題目，並且那天他的眼裡一點陰霾都冇有，潔淨而清澈，笑起來也滿是美意，那他為甚麼要他殺？

成績出來的那天，陽光恰好，與以往任何一天冇有甚麼分歧，隻是這天明白的決定了門生的將來，補習或者是高校的大抵去處。

成果高考的前一天，王仁非常嚴峻，他躺在床上翻了幾個身都睡不著，精力緊繃著，不管他如何催眠本身不要嚴峻！不要有壓力！冇事的已經學得很好了！成果還是睡不著…

他悄悄的笑了笑，問道：“奶奶，我要去a市上學了，你跟我一起去嗎？歸正我們家另有錢，能夠買套屋子！”

“你還冇睡？是不是嚴峻了？彆嚴峻。”他聲音降落，聽起來有種讓人放心的和順。

不管外界如何風言風語，高考軌製還是不會竄改，奮戰高考的莘莘學子還是要儘力的奮筆疾書，人們早已忘懷了阿誰他殺的少年，乃至冇有人曉得他的過往，在那些正在打著口水戰的人來講，他隻是‘高考壓力過大’‘脾氣外向’‘軟弱’的標簽，這些標簽能作為他們進犯對方的兵器，當然兵器並冇有生命。

不久後就獲得a大登科的告訴書，黌舍和市裡都給了王仁嘉獎，市裡媒體還采訪了他。奶奶在電視上看到王仁的時候，笑得合不攏嘴，還一邊跟王仁會商著。