兩年後，會有一場大的文明大難，阿誰時候幾近統統的教誨機構都癱瘓了，門生都成了紅衛兵，都革*命去了，冇課上，冇書讀，更要命的是很多書都不能看了，被打為“反派”冊本，這個時候本身是不是應當做點甚麼了？宋慕雯想起本身前次買的書，十幾本，有精華也有糟粕，但是都讀起來挺成心機的，宋慕雯敢說，內裡有三分之二的書是後代冇見過的，能夠因為都冇有甚麼名譽，以是就算是被埋冇了，也冇有人曉得。

這個時候宋慕雯又想起餘二猛了，餘二猛多好啊，本身想去哪兒絕對會帶本身去，並且宋家人也不會攔著他，最關頭的是，宋慕雯想乾甚麼就乾甚麼，餘二猛向來不過問，更不會禁止。餘二猛另有錢。宋慕雯唉了一聲，餘二猛在的時候本身如何就冇感覺他有那麼好用呢？也不曉得人家在軍隊如何樣了，這進入一個多月了，應當一向在練習吧？傳聞軍隊對新兵蛋子最嚴格了，餘二猛必定會被狠狠摔打吧，也不曉得他能不能適應。

宋慕雯的學習餬口就此開端了。

宋慕雯無語，隨宋慕武了，宋慕武老是驚駭mm遇著傷害，也不曉得是甚麼啟事。

“我要去庇護你，伯伯要忙，我看著你彆走丟了。”

宋慕武這招對宋老太屢試不爽，宋慕武能夠勝利的啟事，宋老太受不受得了不是關頭，關頭是宋慕武是長孫，又聽話靈巧，以是宋老太都會承諾他的要求的。

教員公然神采放緩了，宋慕雯是八歲的小女孩，她不以為宋慕雯會扯謊，但是這個藉口聽著有些不靠譜。又不好查證，就隻能如許了。

不過這個時候對付這些小孩綽綽不足了。

“既然如許，到時候我去叫你，你去不去都跟我說一聲。”

捧一捧教員，才氣夠讓教員內心舒暢點。

講義還是是很多人冇有，但是統統的人都會有一本書，紅寶書，也就是《毛*主*席語錄》，紅色的封皮，小小的一本，能夠隨身照顧，很便利，學這本是每天都要做的事情，黌舍裡教就比村裡好一點兒，會說一下意義，拿學習打比方之類的，倒是有興趣一些。

宋慕雯感覺本身都快成怨婦了。

說到書，餘杠子想起來了，宋慕雯不是一退學就是五年級麼？倒是大師都讚美了一回，公然是個聰明的妞子，不過也有吃酸醋說再聰明也是女兒家，今後是彆人家的，有甚麼用？餘杠子是不放在心上的，女兒又如何，女兒一樣能夠照顧孃家啊，國度不是倡導男女劃一嗎，今後兒子和女兒都一個樣。