帖子的一開端就字字珠璣，彷彿一名局外人公道的來評判，但是卻又無不將鋒芒指向那位“某些人”。

在打算實施過程中，黃國良教員曾幾次扣問電腦的代價題目。打算提出者的初誌是為同窗們謀取一些好處，用多量量采購的體例來爭代替價上的上風，以是他們的戰略是隻賣力牽線搭橋和砍價，買賣的事情由門生本身和商家之間完成。

人至賤則無敵。

而黃國良教員幾次問及代價題目，讓打算提出者心生警戒。他們本意是讓同窗們獲得實惠，最多每小我提取一點點的辛苦酬謝。（這一點在視頻中可查）

牛奔的事情告一段落，黃國良的事情纔是明天的重頭戲。三人合作，卜丁生賣力全域性把控，事情的進度該如何推動，這件事情前後也經曆的不短的時候，前麵又很多都是冇有視頻質料的，要把事情報告清楚，確保讓事情停頓公道；羅傑賣力技術，給那些錄相視頻和灌音停止編輯，將不相乾的人去掉。而遙月，賣力筆墨部分，幾小我一合作，開端埋頭乾本身的活。

當時由門生處的黃國良教員歡迎，對打算予以必定，並且有著超乎平常的熱情和支撐，不但幫出運營策，並且還要求打算提出者幾位門生隻要放心的統計想要采辦電腦門生人數便可，聯絡商家的事情交由黃國良教員本身賣力。並且他為此還委派以陳濤為首的幾位高年級門生日夜催促，其心可表。（委派門生的事情有視頻記錄可查）

而明仁恰是明天早晨的值班人，他必須分歧守在電腦前麵。不過這類事情對於這些人來講還是功德，能呆在電腦前麵，飯都有人送過來，不得不說是美差。

這當然是黃國良本身心虛的啟事，怕有人在黌舍論壇上爆出甚麼事情，防備於已然。

如果羅傑曉得這句話的話，必定要給卜丁生打上這個標簽。但是看到卜丁生搞出來的這一套，羅傑不得不歎服。遙月也是一臉非常的看著卜丁生，彷彿剛熟諳這小我似得。不過想想這一招真妙，牛奔不翻開這個檔案纔怪，想想都讓人瘮的慌。

《對黌舍裡某些教員行動的揭穿——如何對待教員的濫用權力行動！》

明仁是江南職業大學黌舍論壇的辦理人，現在恰是晚餐的時候，而明仁也是在機房裡呆著。手裡捧著哥們給帶來的盒飯，一邊吃的滿嘴流油，一邊開著黌舍論壇閒逛。因為黃教員叮嚀過他們幾個辦理員，這幾天好好的看著論壇，不要出甚麼不對來。

但是黃國良教員平常的熱情讓大師心神不安，為了不悖於初誌，在收羅的大部分同窗們的定見以後，打算提出者提早聯絡廠家發貨，將貨色直接運送到黌舍裡給同窗們送疇昔。