統統人都緊緊的盯著儀器，成果到掃描結束，儀器都冇有任何動靜。世民氣裡震驚，冇想到她真的冇無益用異能！那麼為甚麼那些植物都像是在受她的操控普通？

看到這一幕的景淩月瞭然，阿誰說話的教官是本身的隨行教官，在此次測驗中，每小我身後都有一個教官，隻要在學員犯規，和放棄的時候纔會呈現。以是就算她們不管那幾人，最後也會被帶走。而現在之以是要掃描景淩月，美滿是教官重新到尾都曉得景淩月這段時候是如何過的，他也思疑是用了異能，但是完整冇無益用異能的陳跡，以是本身也不是很必定，現在有更專業的儀器在，天然要查一下為好。

“要查能夠。”一句話讓教官們欣喜，“我想早點畢業。”但是接下來的話讓幾人都糾結了，她要畢業完整不是題目，但是他們好不輕易遇見一個天賦，天然是想要曉得她能做到甚麼境地，想要看看她會給他們帶來甚麼欣喜。但是現在又必必要查抄，幾人都開端糾結。

看著麵前一個貫穿、一個深思、一個傻笑的玫瑰表示很無法，誰能奉告她地下躺著的幾小我如何弄？另有阿誰被繩索綁著的男人如何弄？糖果的傷如何弄？

看著幽靈眼裡一閃而過的黑芒，景淩月內心瞭然，隻怕是貫穿了暗係異能。也是，畢竟是存亡之間貫穿的，要麼光，要麼暗。如許想著的景淩月也冇了持續的興趣，冇有說一句話，直接幾個騰躍又回到了樹上，靠在樹上，吃著主動送到本身麵前的果子，哢吧哢吧的吃了起來。

固然知事來由，但是景淩月可不籌辦那麼輕鬆的就讓他們查抄。“你們思疑我。”一句話讓幾人停止了行動，明顯是冇有一絲腔調的話語，為甚麼他們就是聽到了訴控的意義呢？幾人有難堪，確切，他們又冇有感遭到她身上無益用異能的顛簸，現在如許的行動確切是在思疑她。

看到女孩終究暴露笑容的景淩月也冇有說甚麼，又察看起幽靈的感悟。她總感覺，如果一個連異能都冇有的人能夠感悟異能，那麼是不是其他有異能的人也能夠感悟異能？固然現在同體係異能天賦好的都能夠感悟，但是分歧係的呢？本身不就是一個慣例嗎？如許想著的景淩月很快墮入了深思。

幾人熾熱的眼神讓景淩月終究將目光掃了下來。“糖果的傷，綁著的人。”

“那就查抄吧。”景淩月走到幾人的麵前。

拿著儀器的教官，看了看總教官，看到他必定的眼神，最後開端掃描。