韓玲大抵明白了餘崢的意義，一堂測驗會有四個報時，數學十二道答案也會在報時後極短時候內通報給她。

因為是自構造，很多平時耍得好的同窗就站在一起，不會遵循個子凹凸排序。

站在花叢中，餘崢笑的很光輝。他身邊的韓玲，則是一副小鳥依人的模樣。

韓玲冷靜記下了餘崢寫在本子上的話。然後餘崢隨便做了個翻卷子拿筆的行動查驗韓玲是否真的全數記著。

“高三六班的同窗，我們大師一起照一張合照好不好。”

年青的時候誰還冇有一段黑汗青，何況隔了美滿安好的光陰再轉頭看，那永久是值得感激的一頁。

顛末一番爭辯，最後大師分歧同意，去每週一停止升旗典禮的處所，那兒有台階，大師能夠一排排往上站，並且前麵取景也不錯，能夠照出全部黌舍。

也有同窗，在這個時候，拿出小本子，開端問班上同窗的電話號碼、QQ號碼，說著今後常聯絡的話。

餘崢被王凱拉著和他新交的女朋友照了一張，然後又和王凱伶仃照一張，聞聲那麵有人聘請本身，他想了想還是走了疇昔。

餘崢寫完以後，拿起一張卷子做起了樹模，他行動很快，幾近屬於考場上很天然的那種翻試卷做題的模樣。

“我住在家裡，對了，你都還冇奉告我你家的電話號碼呢，你有QQ號碼？”餘崢俄然想到，熟諳韓玲這麼久，本身冇有問過對方的電話號碼，乃至連QQ號都冇有。

攝像師從速按住快門，一張貴重的照片已經定格。

這是他為了製止兩人接下來的說話，被其彆人聽到，以是隻能用筆述。

韓玲固然想過，餘崢會給本身看他寫的答案，但她不想讓餘崢冒險。不過她內心還是暖暖的，起碼餘崢內心想著她。

中間的韓玲在清算本身的書籍，餘崢看著她問道。

“放心，我有體例。”

韓玲點了點頭。餘崢這個彆例，的卻讓人不輕易發覺，畢竟時候很短，很難讓教員現，並且餘崢很聰明地一次性隻給三道題答案，不會很較著吸引教員的重視。

韓玲看來眼，很快在本子上快寫下答案。

餘崢在小本子上寫道：“當教員方纔宣佈完第一個時候，我會做行動，如果我翻動試卷，答案就是a。如果我翻試卷的時候右手拿著筆，答案就是B，我翻動試卷左手拿著筆答案就是c，我翻動試卷拿橡皮擦答案就是d。隻做三次，就是三道挑選題。”

“清楚了麼？”

然後兩人都墮入沉默。