比如園地施工，裝修設想畫的再邃密，但是實地施工的時候，還是會有各種百般的不測，要不斷的臨時點竄，要碰到要求高的主顧時，杜君琦也隻能疇昔實地檢察，聽主顧的要求，然後點竄設想圖，儘量滿足主顧。

“教員，這是說我考了第13名嗎？”杜君琦指著13問道。

陳校長捂著額頭笑道：“小君琦主創的連環畫在美國雜誌上連載了。”

奇特了，不是傳聞她冇進前十嗎？她如何來了？

謝局長的一番話給這件事定了性，就如許，又一番轟轟烈烈的鼓吹開端了。

謝局長現在的表情很不好，冇耐煩陪他玩這類無聊的猜猜看，直接拍了他一腦袋：“快說。”

比如打扮圖案，設想圖上的圖案再標緻，機器做出來的也不必然就標緻，不標緻了就隻能一遍遍的點竄機器數據讓圖案美化，但是機器實在改不了的時候就需求點竄圖案了，這就要杜君琦守著機器，看機器到底能做到哪一步。

校門口貼著一長溜的大紅紙，上麵是密密麻麻的考生名字、成績、登科黌舍，金榜落款便是現在了，無數的考生和家長擠在長榜前尋覓著本身或孩子的名字，有人笑有人鬨，一片喜氣洋洋。

剛搬進新家，高考成績發放的時候也到了，杜君琦還冇高興完就懷揣著忐忑不安的表情走進了校門。

與這些同窗們對比起來，杜君琦反而顯得暗淡無奇了。

“謝局，要不想個名頭，給小君琦一個特彆獎？”陳校長說出了他想了半天的主張。

不過杜君琦再不想出門也不成能當宅女，就算設想事情能夠拿回家做，但是還是有很多事她不得不出麵。

鼓吹之前謝局長已經給杜君琦打電話交代過了，杜君琦感激謝局長的苦心安排，雖說這內裡摻雜了幾分謝局長本身的考量，但是這些鼓吹實實在在的給杜君琦帶來了好處，在表率門生的光環上又鍍了一層金，杜君琦受了益，天然是要感激謝局長的，但是冇想到此次的鼓吹力度這麼大，厥後連省晚報都登載了，杜君琦真是感覺內心有些發虛，這幾天都不美意義出門了。

兩天後，區電視台播出了杜君琦和齊遠共同創作的傳奇類故事被美國公司看中，在美國漫畫雜誌上連載刊出的訊息，大大的表揚了兩位主創大膽創作，闡揚想像力，將中華傳統哲學以另一種體例走出國門、走向天下的開辟行動。

“本年我們區的高考成績非常好，門生們都很儘力，辛苦冇有白搭，慶祝統統考上大學的學子們，除此以外，我們區的文明奇蹟也有了長足的進步，實現了對外文明輸出，這個很不輕易啊，我說的這個，在場的各位都曉得這個訊息吧。”謝局長笑了笑，場下教誨局的職員和各校校長刹時貫穿，紛繁鼓起掌來。