王小怡也瞄了瞄餘丫，仍舊坐懷穩定的稟承敵不動，我不動；敵若動，我大呼的目標。

公然，金青青很不負眾望地扁緊小嘴，用力的點頭，不再出聲。

餘丫低著腦袋畫本身心目中的七彩太陽，撇了撇嘴：哼，就曉得表示。可惜，你再如何蹦躂，有我在，你就彆想當班長，哼哼，你這小三專業戶。

小朋友們一聽唱歌，也開端輕合起來，籌辦滿身心腸投入到班長那開端歪扭的節拍中去。

寬廣開闊的操場上，時不時的跑動著一兩個小門生，或站或跳，嘻嘻哈哈。溫馨的aa小班裡，小朋友們拿著小小的彩色鉛筆在小本子上寫寫畫畫著，隻要餘丫站在小椅子上，津津有味的看著內裡的景象，時不時的‘嘿嘿’一聲。

餘丫也衝動了，拍著小手熱烈附和：哇，大師一起演，就算我演差了，我踩xx一腳也冇乾係，讓她先哭就得了。

餘丫點頭：不錯不錯，看來我們的練習做的很不錯，大師都同心分歧了。哼哼，夏英英小狐狸，如果你再像之前那樣捧動手裡的，占著鍋裡的，還盯著彆人碗裡的，可彆怪我給你歡愉的童年留下點甚麼暗影哈。

“噓。”餘丫給王怡豎了個大拇指，表示附和；又比了比小手，表示輕聲些；然後和王小怡一起巴巴的看著開端臉紅的金青青。

“咳，教員，剛纔班長冒出了一個風趣的設法，我們就一起說了兩句，看看是不是可被騙節目，嘿嘿嘿。”王小怡很不刻薄的掐了餘丫的胖胳膊一把，站起來答覆大師的疑問：我爸爸媽媽是教員冇錯，可也不能老是讓我當‘擋教員的’呀。

餘三思見大師都看餘丫那邊，也不管現在是上課還是下課，‘騰騰’地跑到餘丫邊上，力證本身也是超等組的一員。

王麗看了看畫的五顏六色的小本子，歪歪扭扭的‘太陽’倆字，樂：“哇，餘丫會寫字了呢？是哥哥教的嗎！寫的真好。內裡的小哥哥蜜斯姐不是在玩，他們也在上課呢，你看，那邊樹底下就是他們的體育教員。聽話，再畫一個太陽，我們就下課，好不好？餘丫是班長喔，得給小朋友們起帶頭感化，下課教員帶你們玩老鷹抓小雞啊。”

“不準叫小汪汪，”王小怡一聽這新出爐的外號，急的麵紅耳赤的，看了看時候存眷著本身的施星兒和餘三思，忍了忍，“再叫，再叫我就咬你。”

一秒鐘不到，課堂就溫馨的像向來冇人說話過一樣。