沈靈在小塘嘗試黌舍的小學部中算是一個名流。一來是因為他被李浩關照著。李浩固然成績不睬想，卻因為脾氣啟事，在門生中混得很開。曉得李浩的人，都曉得李浩對於沈靈這個重生的正視。固然他們中大部分都和沈靈玩不到一起去，但是見沈靈被嚴教員叫走了，他們立即把動靜傳給了李浩。

就拿嚴教員來講吧，他感覺沈靈寫出了分歧適其年紀的作文，就直接鑒定沈靈的作文是抄襲的，乃至冇有給沈靈解釋的機遇，也冇有去找沈靈的班主任體味環境，強勢要求沈靈承認弊端並大放厥詞，由此便能夠看出這個教員非常專斷專行。他對沈靈如此，對他本身班上的門生必定也是如此。

實在，沈靈內心另有一些話，倒是不能和李浩說的。如果他說了，那纔是真的把李浩染黑了。

打個比方，哪個班裡的誰誰喜好另一個班裡的誰誰，並且誰誰坦白本身做夢的時候叫了誰誰的名字，誰誰和誰誰週末的時候一起約著去圖書館被誰誰看到了……這類動靜完整能夠在一天以內傳遍幾個年級。

另有啊，如果哪個教員很不幸地在講堂上放了一個響屁……好吧，這件事情會敏捷被門生們當作笑柄，說不定還會成為門生們講悄悄話時的儲存節目，今後一代代傳下去，伴隨該教員全部職業生涯。

李浩抓了抓本身亂糟糟的頭髮，感覺沈靈說的真是太有事理了！

李浩恍然大悟了：“這就是所謂的君子報仇十年不晚啊！”

“複仇是一門美學啊！”沈靈忍不住感慨了一句，配上他萌萌噠小臉，彆提有多詭異了。

李浩被莫教員誇得都有些不美意義了，可貴帶了幾分內疚地笑了起來。