“那是你想得太多了。你這是藉口，是一種大人式的軟弱。”程以華說。

宋英語點了點頭，也不攔著沈旭辰，說：“謹慎些，彆被年級主任逮住。”

“但愛不能這麼草率。”沈旭辰說。

宋教員笑得非常欠揍：“你急甚麼，就算我們黌舍是最晚放假的，但你放心，等過完了年，我們開學必然是最早的。”

“不過，愛這類東西仍然還是難以瞭解。”程以華持續用一種做學術陳述的語氣說，“如果感興趣是愛的發源，如果佔有慾是愛的一種表示，那麼，我對你的豪情是能夠歸為愛的。”

“對了，robert呢？你返來過暑假了，貓誰看著？”沈旭辰問。

保安的視野黏在程以華身上，彷彿想從程以華身上看出個三頭六臂來。然後，他的笑容親熱了很多，看向麵露等候的沈旭辰，笑眯眯地說：“不成以出來哦，他已經不是黌舍裡的門生了。理科狀元也不成以。”

“他是我們黌舍的門生，客歲剛畢業的，能夠跟著我進黌舍裡去嗎？”沈旭辰指著程以華問保安。

因而，兩個學霸就在冷風中會商了整一個小時的高深學術題目。

遵循大眾定義來看，程以華是個非常無趣的人。究竟上呢？實在是普通人已經跟不上程以華的興趣點了。他眼中的天下和大多數人不一樣。打個不那麼得當的比方，常混二次元的小女人必然會感覺隻看番筧劇的媽媽底子冇法瞭解你有些話中的笑點。程以華也一樣，當你都不曉得他說的是甚麼時，你如何曉得他實在是在講笑話逗你高興呢。

“給它辦了一條龍托運辦事，明天上午應當能到錢湖鎮上了。”程以華麵無神采地說，整小我身上透著一股“有錢，率性”的壕氣。

程以華麵無神采地接了下去：“……是好朋友。”

宋英語又看向程以華，說：“大學餬口都還適應吧？你本來就是自學才氣非常強的門生，應當不會有甚麼題目。對了，你小子自高考結束後就不見了，現在可貴來黌舍裡，要不要去賜與前的同班同窗現在的學弟學妹們開個講座？也不消你教他們甚麼，主如果給他們鼓泄氣，爭奪來歲高考時創下佳績。”

“宋教員的老婆教地理的？我都不曉得。”沈旭辰說。

程以華持續皺著眉頭，他解下了本身脖子裡的羊絨領巾，親身掛在沈旭辰的脖子上，一臉寵溺地說：“好啦好啦，我都明白的，你喜好言情小說中的霸道總裁形式嘛，我曉得的。”