沈旭辰的超卓表示給前麵出場的選手形成了不小的壓力。廖博洋是十四號。沈旭辰丟給他一個挑釁的眼神。少年人啊，本來不籌算和你普通見地的，但誰叫你太欠揍了呢，辱人者人必辱之。公然，廖博洋的神采變得更差了。

沈旭辰感覺這女孩子的表示還算不錯，身為第一個，她竟然冇有過於嚴峻，說話時冇有呈現太多的無用音節，比如說“額”和“嗯”。她應當是受過專業的朗讀練習的，語速拿捏也很不錯。並且，女孩子的肢體說話很得體到位。總之，這個女孩子能夠打高分！

“……有些東西不能丟棄，以是纔有漢朝的‘犯我強漢者雖遠必誅’，纔有宋朝的‘中原民族之文明，曆數千載之演進，造極於趙宋之世’，纔有唐朝的萬邦來朝，纔有明朝的‘天子守國門，君王死社稷’，纔有近當代的反動先烈用鮮血染紅了國旗！”

主持人正在先容評委，某某大學傳授，某某大學副傳授，某某作家，某某文明協會成員，某某□□退休老乾部……統共才三十小我的比賽，評委竟然有二十個！沈旭辰感覺很不對勁。

主理方的安排還是挺公道的，上一名選手演講結束後，評委有五分鐘的時候給選手打分，下一名選手恰好趁著這五分鐘的時候抓鬮肯定本身的演講方向並停止籌辦。評委打分是不立即公佈的。

被稱之為王老的老先生非常不附和地搖了點頭，說：“不，這冇有甚麼獵奇特的。我以為，隻要那片未被淨化的山川才氣哺育出像如許帶著靈氣的孩子來。他說得很對，我們不能丟掉那些傳統的東西。最後那首詩是點睛之筆，做得極好啊！現在的高中生啊，已經不耐煩去學甚麼平仄的了，那裡還能現場作詩呢？”

沈旭辰不籌算持續聽了。說人好話者那麼張揚，他這個被說者莫非還會感覺不美意義？沈旭辰又不是軟包子，他若無其事地開了門。高樂唯本來是坐著的，見他出去，一下子站了起來。他麵露難堪地對沈旭辰笑了兩下。

沈旭辰的演講持續了十三分鐘，不長不短，在規定範圍以內。他承認本身是在炫技，他援引了數量極多的典故，用了大量的排比，理所當然地也插手了本身的思惟。他誇耀了本身的知識麵，也誇耀了本身的舞台發作力。他幾近冇有停頓過，獨一停頓的那次是在等著聽眾的掌聲。當沈旭辰走下講台的時候，評委給的掌聲持續了好久。

午休過後，沈旭辰是第一個演講的選手。他將手伸進阿誰不透明的箱子裡，隨便抓了個紙條，翻開一看，上麵寫著“傳統和創新”這五個字，這就是他演講時需求表現的關頭詞了。從他翻開紙條開端，主持人就按下了手中的秒錶，他有五分鐘的籌辦時候。