李睿皺眉想了想，說：“應當不會吧，教員說了，我們現在年紀還小，最多能強身健體，想要一小我對於幾小我底子就不可的。教員還說，電視上那些小孩子白手對於幾個大人的電影都是哄人的。”

小敏昂首一看，發明是教她們古箏的吳教員，忙規矩地答覆道：“教員，我在等哥哥，媽媽會來接我們回家。”

再次結束一個下午的練習，小敏無精打采地等在技擊課堂門口，等李睿上完了課，丘嶽華就會來接他們回家。

每天哆、睞、咪、發……的練習著簡譜，不但要能把數字和發音聯絡起來，還要把簡譜和五線譜聯絡教員指哪個音，就得把阿誰音給唱出來，還得唱準了。這讓小敏思疑到底是上的聲樂課而不是古箏課。幸虧在學習了兩個多禮拜的發音、認譜、測驗以後，小敏這個班的門生，總算是見到古箏了。

但是丘嶽華不曉得如何的熟諳了他們館長，例外收了他們家這個看著就不像四歲的奶娃娃，實在太小了。

看著四周較著比她大很多的孩子們，中規中矩地坐在坐位上，現在教員還冇來，隻在課堂的正中間擺放著一個古箏，黑板上寫著五線譜。小敏黑線，她有預感，她們這些小卜點想要摸到古箏，必定另有好長的籌辦事情要做呢。

“李敏，你如何還不回家？”

來少年宮上課的人還真很多，現在是放暑假了，不管家長是因為冇法照顧孩子，還是為了讓孩子能多些技術，總之北市差未幾一半的孩子都被送來了。起碼小敏偷過窗戶看進每間學習的課堂裡都坐滿了人後是如許感受的。

小敏笑看著李睿舉頭挺胸地走進課堂。丘嶽華固然很驚奇女兒一句話就說得兒子不再驚駭上課了，還一副永往直前的模樣。不過這很好，，讓她放心了。本來當初讓兒子學武就是想讓兒子強身健體的，也冇想著他能學到甚麼，隻是男孩子嘛，總要吃點苦頭才氣接受住將來的磨難。當然這是李震凱教誨孩子的體例，他本身就是鄉村出來的，以為男孩子要粗養，並且兒子的機遇比他大很多，他小時候哪能夠學甚麼技擊啊，就是做農活有力量，就算看電視上的那些武俠劇都隻是想想，還不敢讓人曉得他的武俠夢。

“那哥哥今後會成為大俠嗎不跳字。

不過少年宮的古箏並不能給每一名門生都裝備一架古箏，更何況另有中級班和初級班的孩子們在練習，他們這些初級班的孩子們要不就本身出錢買一架，要不就隻能幾小我合起來用一架。