考生們心中不平，猶帶著肝火，但剛纔宋知夏倔強的參與，揭示了她的大力量和武功技藝，再加上她的身份的確高，考生們不敢不聽她的話，隻能收斂了肝火和委曲，全都乖乖的重新歸位，持續之前間斷的祈祝舞。

內圈裡的一個考生被人推了出來，她站立不穩，抨擊性的拉了阿誰推她出來的考生的衣袖，兩小我一齊跌了出來，兩人恰好對著宋知夏的位置，目睹著就要摔到宋知夏的身上。

兩個考生覺得本身就要摔一個大馬趴，要在先生和眾位考生麵前摔個臉麵全無時，俄然就被人頂住了肩膀，止住了跌倒的勢頭。

涼台上的先生們幾次點頭，心中都給這位考生評了個上等。

宋知夏與顧妍恰好同屬一支，這一支又恰好是兩人之位，不與旁人有牽涉，宋知夏和顧妍心中都不由一鬆。

禮樂竄改，考生們隨樂步特彆子，按著號碼，或兩人或三人分解一支，以一支為歸屬，考生們交叉走位，合舞大章。

“是啊，退學測驗本就是為了大浪淘沙、去蕪存菁，我們來這不就是為了這個麼，這回的不測恰好讓我們看清她們的操行，去掉差的，留下好的就行。”

當場上同心圓散開，重成十八支後，禮樂畢，三十七位考生麵向正位的敬香神位，屈膝，俯地，恭行大禮，祝禱典禮完成。

宋知夏的段落結束了，在她的安閒帶領下，接下來的二十二號考生倒是平靜了很多，冇有失誤的完成了本身的段落。

我這是冇摔出去？我冇在大庭廣眾麵前丟臉？

大合奏不但要求統統考生一齊合唱祝禱詞，還要按著必然的法則合舞祈祝舞，詳細如何跳，考生們在家時都有就教過巫祝職事之人，心中都是曉得的。

樂工們邊吹打邊幾次看向涼台，場上產生了混亂，他們要不要先停下吹打呢？

邊上的一名女先生也點頭絕望：“用心衝撞，落井下石，順勢暗欺，操行太差了，如許的門生，就算學問再好，我也是不敢收的。”

這位女先生的話獲得了彆的兩位女先生的附和。

祈祝舞從之前間斷的處所重新開端，樂工們也共同地把旋律轉回之前的那一段，祝禱會場上，兩個同心圓，收縮，再散開，固然中間偶有停滯，但比起之前已經好上太多，考生們都相互共同，有退有讓，冇有再產生衝撞推搡的事情。

祈祝舞講究的是端莊莊嚴，不尋求身姿美好婀娜，如果過於婀娜，反而顯得輕浮不恭，這一次的祝禱測驗，因為考生們都是十歲擺佈的女童，身量未長，冇有少女的阿娜身姿，倒是少了輕浮之嫌，但也因著祈祝舞要求端莊莊嚴，考生們束手束腳，反而跳得過於中規中矩，顯得有些機器，而宋知夏因為日日習武，身姿本就較之平常閨閣女子更加矗立，舉手投足間還帶有幾分豪氣，以是跳起祈祝舞，不見機器，反而顯得英姿颯爽，在一眾的考生們表示地極其顯目。