那段回想現在實在想起來有些害臊，並且極度老練。

但這一刻，就像一個筋脈寸斷的俄然找到了重述肉-身的體例，而秘笈，就在於郭教員，和其他統統任課教員的手裡！

貳內心的哀痛翻湧，想要找“大老婆”尋求安慰，目光追了疇昔，才發明顧婷也怔怔失神在文楠的背影中，眼眶還泛著紅，明顯是剛哭過。

該死光棍啊！

媽的！

郭教員拿起試卷一抖，小豬哼了幾下，笑道：“彆的，你們語文教員教的不錯，文楠同窗的語文成績也一貫挺優良。但我也教很好的好吧？這堂課是我的課，我不管你們如何在底下鬨，不準大聲鼓譟！被校長看到，還覺得我等著放假，不務正業呢！扣人為了，你們虧不負心啊！”

誰也冇有重視到，吳曉惠胖乎乎的身影在來回打量文楠和李慧莎時神采的乾澀和痛苦。

全數同窗鬨堂大笑，連有些傷感的顧婷都埋在桌子上破涕為笑。

但李慧莎如何回的已經不曉得，就曉得冇有要過來，文楠也就心灰意冷卻也耿耿於懷下來。

她不曉得本身如何了，但文楠那些莫名其妙的話真的很有力度，本就因為即將拜彆有些小小悲觀的她在這一刻多愁善感起來，回想著和文楠產生的細碎而歡暢的片段，竟然內心有些難過的不捨。

他想起本身高中後就開端出錯，統統曾經具有的光榮全數灰飛煙滅。

但這些都不算過分，最過分的是，他覺得很有本性和痞性的在李慧莎的同窗錄上寫下了“祝你早日被人上！”

――文楠

內心有些酸溜溜的。

“楠哥，你不是說再也不下台朗讀了嗎？下了台便能夠啊！我這一身雞皮疙瘩啊！”

就是純真的摟摟抱抱，另有如同大人般過家家一樣的老公老婆叫著，以及，一些不實在際童言無忌的――承諾。

但有些東西真的就像是宿命一樣，你想抓，一定抓的住！

久違的音樂讓文楠一時有種沉寂於此的感受，但在同窗們都行動遲緩有些不捨地清算書包閃人的那一刻，他迫不及待地起家、走向講台，拉住想要分開課堂的郭教員，“教員，我要教誨！”

但他哭的不是對李慧莎豪情的罷休，而是對於將來一種茫然的不知所措。

聽著四周男生女生環繞那對男女主展開的會商聲，班級正中心位置坐著的一名女生笑容有些生硬的跟著鼓掌。

固然當時的設法就是霸道的想要在她內心劃上濃墨重彩的一筆，並且還老練地帶著“簡樸鹵莽吧？老子今後就是要推倒你！”的決計，可這傻X的氣質和文筆竟然是他一貫自認最光輝期間的初中期間乾的事情！