囡囡等候地看向了唐尼。

此時字母掉落的速率都帶著殘影，囡囡還在那敲擊鍵盤？

他走上前，笑嘻嘻地對囡囡說：“我叫唐尼，我們比一下編程吧？”

明天她闡揚得不錯，如果比賽那天她也能有這個水準，估計能賽過密歇根幼兒園的一名參賽選手。

籲～～

當初設想這個遊戲的人但是誓詞旦旦地和她說過，這個天下上絕對不會有人看到他的通關彩蛋，這才幾天時候，園長恨不得把阿誰貓在黑宮裡自誇天賦的或人給喊過來。

“記著了嗎，如果記不住等你學會了我們再比。”

鮑勃但是她最好的朋友。

垂垂的字母掉落的越來越快，拉姆也顧不上看囡囡，集合重視力十個手指快速地敲擊著鍵盤。

跟著園長一聲令下，拉姆和囡囡都按動遊戲開端鍵。

這但是她打算中關頭的一環，隻要成了朋友，爸爸媽媽就有能夠見到他的爸爸了吧？

這莫非就是爸爸嘴裡說過的天賦？

看著唐尼名流的小模樣，囡囡笑了起來：“好呀，我如果贏了你可彆活力！”

囡囡：？？？

她帶著勝利者的淺笑從椅子上跳了下來，籌辦驅逐小朋友們崇拜的目光。

其他小朋友在園長的帶領下一起給囡囡鼓起了掌。

聽了這話，拉姆更活力了，她但是班裡玩這個遊戲的妙手，哪用人讓。

囡囡揉動手指從椅子上跳下來，這個身子還是太小了，骨頭太軟，影響了她速率闡揚，剛纔差點就失手了。

見囡囡冇有反應，園長覺得是本身嚇到了她，從速把囡囡抱到了凳子上。

看著唐尼灰褐色眼睛中認同的目光，囡囡一衝動開口道：“不消，現在我就能記著。”

在園長的懷裡，囡囡有些歡暢不起來，本身是不是馬甲掉了，一會兒該有人把本身抓去研討，這些人會感覺本身是怪物？

“你好短長，我向你報歉！”拉姆走過來對囡囡說，接著她又說：“不過我不會認輸的，我必然會儘力超越你的。”

這個遊戲如何會有人通過，並且通關的人隻是一個三歲的小朋友？

之前她從資猜中體味到唐尼對電子產品非常感興趣，以是總統先生才以小我名義在幼兒園裡添置電腦並構造相乾的比賽。

她看向園長和小朋友，就見大師一個個傻兮兮地看著本身。

大師也看不清囡囡手指的敲擊行動，就能聽到敲擊鍵盤的聲音連成一片。

園長看著囡囡諳練地翻開電腦，找到了遊戲，笑著說：“那好，現在我們就比賽開端！”

但是如何冇有一小我看本身？