“感謝陳教員對孩子的厚愛。”

很多同窗嘰嘰喳喳爭搶著說:“我媽媽也是如許奉告我的，說今後不要和藍如玉在一起玩。”

陳教員教瞭如玉一年多，如玉是她多年來碰到的最好的門生，她愛之如子，藍如玉的媽媽她也打仗過，是一個婉溫斑斕而又通情達理的女人，藍如玉的爸爸又是一個奇蹟勝利有魅力的企業家，陳教員實在不能認同林莉的話。

這女人滿臉慚愧的道:“我也是聽彆人提及來的。”

藍鈴兒為如玉擦乾眼淚，看著她往課堂走去，內心五味雜陳。

這時候林莉的媽媽也來到了。

“就是阿誰叫林莉的同窗的媽媽，班會之前在會堂的時候，她和我的妯娌坐在一起，她們一向坐在那邊嘀嘀咕咕的，厥後回到班上的時候，林莉的媽媽一向在看我，並且和班上的其他家長對著我指指導點的，當時我就曉得她們在群情我，但是我冇有在乎，隻是冇想到會影響到了孩子，如果她們隻是群情我也就罷了，但是現在已經嚴峻的影響了孩子，這件事情就要有一個交代才行。”

藍鈴兒又說:“你記著，永久不要讓彆人的非議傷害了本身，疏忽他們。讓本身的內心變強大，任何人也傷害不到。這是你必必要學會做到的事情，其他的事情，爸爸媽媽會去做，你放心，媽媽必然要找出辟謠的人，讓他們來報歉。”

陳教員大抵講了一下兩個孩子打鬥的顛末。然後毫不客氣的說:“林莉的媽媽，我感覺你如許教誨孩子不對啊！如何能夠把大人的這些非議灌輸給孩子呢？你但願把孩子培養成一個隻會把精力用在說長道短的人嗎？再說了，藍如玉的媽媽是再婚，這是再普通不過的事情，有甚麼值得用來大做文章的？說孩子的爸爸不是親生的，不是親生的但是不影響人家的父女豪情，這有甚麼可詬病的？不以身作則，教誨孩子把精力投入到有效的處所，你是不是想把孩子教誨成一個販子之徒？一個冇有愛心冇有憐憫心的惡俗之人？”

其他孩子也跟著說:“對，藍如玉的爸爸不是她的親爸爸。”

陳教員問班上的其他孩子，“你們另有誰明天家長會今後爸爸媽媽如許對你們說的？”

固然陳教員的言辭含蓄，語氣委宛，但是藍鈴兒還是刹時明白了此中的一些事情。她能夠設想，那些樂於說長道短的女人如何津津樂道的群情她。同窗們的群情又是如何令如玉小小的人兒冇法接受的。