有一天，一個孩子又開端奸刁了，在上課時候，一會揪揪前麵女孩的小辮子，一會捅一捅身邊人的胳膊。尹慧看了他好幾次他都冇有涓滴收斂。下課了大師一如既往的在等候尹教員的童話故事，隻見尹慧直接拿著書要出門。

“假定：1=5，2=10,3=15，那5即是多少？這道題就是最簡樸的小學題目了。”說完暴露一副本身已經極力出最簡樸題目了的神情。

村長有些難堪，這件事情確切是他欠考慮，苗隊長找他說有教員了，把他歡暢地壓根就健忘了要考證尹慧的程度。貿冒然就把這件事給公佈了。這如果然的像蕭和玉說的，那本身真的要下不來台了。

尹慧點了點頭。

尹慧說：“那不就得了，我想要的不過就是如此，對於我來講，你不會向彆人一樣對我充滿切磋，我做甚麼你都支撐我。你也對本身有清楚的打算，並且你一向都夠儘力，如許的本身你另有甚麼不放心的呢？”

尹慧拍拍魏明啟的背，回摟著他笑道：“固然有些虧損吧，看你長得帥的份上，我也就勉強接管你這個狗皮膏藥吧。”

魏明啟回道：“門當戶對和意趣相投。”

尹慧看著一臉期盼的小腦袋們說道：“今後上課你們如果另有人拆台，我的故事就不講了。明天上課有人不聽話，明天的故事打消。”

尹慧笑笑：“用幾次就好了，轉頭我把體例和用量寫下來，苗隊長你給大夥每人一份就好了。”

苗隊長邊跑邊說：“你等著，我現在就把這個好動靜奉告村長去。”

苗隊長探口氣：“黌舍是有的，之前也來過幾個教員，還不是我們這個村裡偏僻又窮，教員來了冇多久就跑了，厥後就再也冇有找到過教員了。”

蕭和玉指著尹慧說：“這不算，這是你用心坑我的。”

苗隊長說道：“哎呀，都是莊稼人有幾個識字的，你就是寫了他們也不熟諳啊，全部村裡就屬魏明國粹曆最高了，大師都戀慕的緊，但是也冇有體例，村裡冇有教員，想學都冇有處所學去。大部分人的前提也困難，不能像你家似的把魏明國送到縣城去讀書。”

魏明啟弱弱的問：“你感覺我們三觀類似嗎？”

尹慧迷惑的問道：“村裡都冇有黌舍嗎？那村裡到了學齡的孩子們如何辦呢？”

尹慧內心暗笑，小樣，還想讓我尷尬，明天我就玩死你，讓你曉得甚麼叫丟臉。