“也是。我傳聞他還冇有談朋友，要不我們宿舍阿誰捐軀一下，成了的話，我們就是他的大姨子小姨子。大姨子小姨子找他要幾套戎服，他還不得巴巴送來。”高曉雲越說越感覺靠譜。

作者有話要說：二十七章了，好快啊。

“三姐，你來文學係真是華侈了，你應當去訊息係纔對啊。來我們文學係，多華侈你的天賦。”這在將來，絕對是中國好狗仔的最好候選人啊。

漸漸走到講台上，餘傳授坐在提早籌辦好的椅子上，拿著茶碗喝茶。一向到測驗結束，都冇鄙人來轉轉。不過，如果有人重視的話，就會發明，他坐下來以後，大部分的視野都放在了許寧身上。好幾次看到許寧皺眉的時候，他差點冇忍住籌辦在疇昔看看。

“前人雲：魚與熊掌不成兼得，看來果然如此。”聽到二姐的話，高曉雲收回一陣感慨。那語氣，逗的大師都哈哈笑了起來。

餘傳授一昂首，就看到大師這幅神情，愣了一下以後，哈哈笑了起來：“我說明天走在走廊裡的時候，如何感受課堂裡安溫馨靜一點聲音也冇有？本來是因為這個啊。你們是不是覺得我會抱著一摞試捲過來，然後一個一個開端念分數呀。”

許寧滿腹心機全都放在試捲上，一點都冇重視到本身身後還站了人。一向到瀏覽瞭解做完，感受手挺酸的，籌辦甩兩下的時候，才發明前麵站了一小我，把她給嚇了一跳。轉過甚一看，是餘傳授啊。迷惑的朝他望疇昔，也不曉得他在本身背後站了多久了。

高曉雲一聽，就跟薑子牙遇見伯樂似的，要不是屋裡太黑，她都想下去跟小六握手了：“知音啊。可惜當初填誌願的時候，不曉得另有訊息係這麼一個係，不然妥妥的訊息係啊。”

許寧上高中的時候,根本打的不錯,穿越以後又當真複習了那麼長時候，現在一拿到題目,她大腦就主動開端解答。以是，在全部課堂裡其彆人一副愁眉苦臉，寫寫停停的環境下，一向埋頭苦寫的許寧就特彆惹人諦視。

她猜想的冇錯，測驗範圍公然全數都是高中的內容,初中的少之又少幾近冇有。班上同窗在試捲髮下來以後,就有很多人在哀叫了。看他們那痛苦的神采,許寧幸災樂禍的笑了起來。在教員拍桌子表示溫馨以後，才低頭開端當真答題。

“我們跟他又不熟，如何美意義開口。”劉亞楠也有點心動，不過她感覺跟人不熟，不美意義。

“哎，看來我們還是高估了這批門生的知識量。你們看看，一張試卷就冇有幾小我能全數做出來的。”一名教員摘掉鼻子上的眼鏡，搖點頭說道。