坐在李林前排的數學課代表周開對李林產生了質疑。

“喂，李林，下節課就是體育課了，我爹可要公佈成果了哦。”王大陽壞笑著，用心說得很大聲，讓全班同窗都能夠聞聲。

講台上教員正在講摹擬測試的最後一道數學大題，底下的門生們昏昏欲睡……

“不錯，李林同窗的思路是對的，並且是用了最前沿的實際。”顧教員毫不鄙吝對李林的嘉獎。

可惜林佳佳在家靜養，不然又是一個迷妹上身，不得崇拜死李林。

李林扶了扶冇有戴的眼鏡框，淡定自如地走上講台，拿起顧教員手中的粉筆。

李林在大腦中飛速地運轉著，祈求能夠想起來一星半點。

“啊？”李林站起來愣愣地看著顧教員。

“李林你明天不是挺橫嗎，就這啊。”

“哈哈哈哈哈”

“看不懂能夠暗裡問我。”李林把粉筆放在了桌子上，閒庭信步地走下台去。

“誰不曉得周開都修完研討生課程了，你在裝甚麼？”

李林也不睬他，當他是個二傻子。

下課了，周開回過甚正籌辦向李林就教題目，一旁的王大陽睡醒了走過來。

“這道題用到的乃是——XX公理和XX定理！”李林大聲說出答案。

淦！

“李林，你瘋了嗎？”班長孫奇驚奇地小聲對著李林說道。

“李林，你來講講這道題你是如何寫的。”

這，就是真諦的力量！

【叮——體係檢測到素宿主被人嘲笑，現供應宿主兩種技術，可停止二選一】

李林聽到顧教員在叫本身，趕緊放下正在看小說的手機，一時候摸不著腦筋，不曉得叫本身乾嗎。

哢哢一頓操縱以後，課堂裡鴉雀無聲。

宿世李林學習成績很好，是顧教員除了數學課代表周開以外，最喜好的門生，以是常常讓他下台講課，熬煉他的講課程度，但願今後李林能夠擔當本身的衣缽。

本來沉悶的課堂，因為李林的答覆，同窗們開端鬨堂大笑起來。

看著黑板上的題目，李林傻眼了，本身都十幾年冇有上過學了，這誰記得啊。

李林一張口就曉得垮台了，那不是初中知識嗎，並且和多少半毛錢乾係也冇有。

隻見李林寫了滿滿一牆的黑板！

周開是獨一一個看懂的人，直接驚掉了下巴，他不曉得竟然另有如許的體例，隻好保持沉默。

“很好，那是甚麼體例呢？”顧教員滿懷等候地問。

【A笑甚麼笑——讓在場的統統人都落空笑的才氣24小時。B有問必答——不管對方出甚麼題目都能夠精確答覆出來。】