同窗們都思疑她是抄襲，會不會，教員聞聲剛纔那番話，也思疑本身是抄的？

項紅抽泣著，回到她的位置上，往桌上一趴，將全部頭都埋在了桌子上。

對於一慣乖乖門生代表的項紅，人家女孩子不好再狠著臉攻訐，但攻訐陳勁鬆如許成績不好又搗事的奸刁門生，但紅揚就冇這麼客氣了。

但紅揚道：“把你的書包翻開，將書些拿出來。”

顛末教員攻訐後，她不管真的熟諳到弊端，還是假的熟諳到弊端，歸正現在她的態度得端方。

同窗們也拍起手掌，熱烈的替白童鼓著掌：“白童好棒。我們要向你學習。”

她道：“你們之間產生的這件事，我一點也不知情，冇有同窗來奉告我。”

“教員說得對，我們要有危急感，不能之前成績好，就覺得成績也會好，就象白童，不聲不響的追了上來。現在，她的作文追上來了，下一次，能夠就是超越你了。”項紅說。