王國進將語文書遞疇昔，聲音小多了：“你的書……明天感謝你……”

白童無可何如站在原地，看動手上的語文書發神。

白童想到這個，更是不由卟哧一笑。

她越是輕描淡寫這事，王國進心下越是慚愧。

丟下這麼一句摹擬兩可的“再說吧……”

等兩堂課後，他拿著語文書，去了白童地點的三班，可他站在課堂門口張望了好一陣，都冇有瞥見白童的身影。

鳳領街一號，就是這個都會的第一個門商標，再往外幾百米，就是北門口，就是城外。

在門生們的心目中，被教員獎懲，都是一件很嚴峻的事。

白童那圓圓的小臉，刹時脹得通紅。

放晚自習的時候，白童路過王國進的班級，想看看王國進走了冇，可又擔憂，本身這麼直接來找他，到時候，被同窗一笑話，他又不睬本身，統統的儘力，都白搭了。

等著下課的時候，王國進悄悄站到教員辦公室內裡晃了一眼。

“你找誰？”倒是有個熟諳的同窗過來問他。

人家恰好十六七歲的少年，芳華期萌動，同窗之間傳這個在愛情，阿誰在耍朋友，真真假假的話題多了去。

這較著是罰抄功課，抄到手痠的征象。

“教員早。”

明天賣了王國進這麼大的一小我情，如果王國進還持續以往那樣不睬不睬的態度，那就太冇意義了。

王國進明天早上，連著兩堂課，就是語文教員的公開課。

難不成，這兩天，本身去找王國進，他班上的同窗也在亂猜想了？

一這說，白童倒是敏捷的明白了。

白童無謂的笑道：“談不上甚麼受罰，我恰好將月朔到初三的統統白話文都謄寫了三遍，加深複習印象，等測驗的時候，如何也不會錯了。”

而白童，也前提反射般的，跟著班長的那聲口令，舉手還禮，隻是還禮的工具，變成了麵對同窗們。

白童也不想跟他打太極。

“你不是說，你們語文教員告假了嗎？”王國進問她。

她這麼一笑，王國進更不安閒了，回身就往外走。

“為甚麼？”白童奇特。

他的說話教員作為年級教誨主任，經常有外校的教員過來觀賞。

這成了全班同窗，在齊唰唰的向她還禮。

王國進不為所動，還是向著前麵走。

在城內，有這麼多的同窗作伴，白童不擔憂，白童擔憂的，就是城外那一段路程，特彆是北門口那一坡路。

白童在前麵跟著持續道：“你如果怕彆人傳閒話，那我不在你的課堂門口等你好吧？我就在鳳領街一號那兒等你，我放了晚自習後，就在那兒等著你走……”