有周小娟的呈現，申秋冇有找不到課堂的困難，兩人直奔課堂，把書包放進桌櫃裡，然後把明天要交的功課本都拿了出來，這時候的高中生，那功課還是很多的，一下就理出好些空缺本子。

英文是非常首要的，宿世本身的英文就差得很，老公能夠看原版專業書，至於甚麼美劇底子不消字幕，同本國客戶交換一點題目也冇有，申秋在一邊非常戀慕，可惜除了yes同no以外甚麼都聽不懂，現在統統都來得及，甚麼都不學，這英文也得學好了！必須同將來老私有共同說話嘛……申秋很快找到了鬥爭目標！

“也是，我們去黌舍抄吧，不要吃早餐了，權當減肥吧！”周小娟替兩人拿定了主張。申秋也隻得從了她，不然能如何辦！本身安插甚麼功課都不曉得，獨一的就是但願本身書包裡的書都是帶齊了！

交通車在路邊停了下來，大師順次下車，看著這模糊彷彿的熟諳黌舍大門，俄然感受好實在啊，本身這是真的返來了！

“抄我的？我還不曉得抄誰的呢，那題目能是我會答的？”申秋回嘴.

慶大是普羅大眾眼裡眾望所歸的高大上，人生抱負的極致，周營長伉儷也以會教娃而聞名，而周小娟就跟本身差未幾，厥後是上了個大專，記得是當了個圖書辦理員之類的。明天要本身乖乖的劉姨就是她媽媽。但明顯申秋的思惟還是快的，頓時就笑著接過她的書包放在一邊，同時內心亂成一團！

有空間的時候差，申秋很當真的抄著，還細心研討了一下，本身有冇有懂了，對著週六的功課登記本，發明有背英語的功課，英語，雖說想背，可這很多單詞都不曉得讀音，背個姥姥！申秋感喟，這真是想好好學也冇體例好好學，隻把功課抄完了，就站起家來，算了，就這麼地吧！把學習搞上去，是任重而道遠的事情，不能一蹴而就！大把時候漸漸來，也隻能漸漸來！

周小娟帶著申秋跑到了二班的課堂。高三（二）班是一中的尖子班，教員的裝備同高三（一）班是一樣的，講授進度，功課安插都是一樣的。可束縛班的功課質量、測驗成績啥的，那跟二班就是天上地下的不同。兩個班的對比不提也罷。

繼功課扯出來的題目之一是明天上甚麼課？申秋扯開本身順手拿來背在身上的書包，拿出個兩麵開的藍色塑料筆盒來，上麵印著機器貓的圖案。申秋是高中仍然利用文具盒這類老練的東西的少數人之一，課程表同小學時一樣，貼在筆盒蓋子裡，想到做到，申秋忙查下書帶齊了冇有，冇帶的話還得想體例借去。幸虧帶著的，不消產生借書上課的難堪事情。