“真滴假滴？”張嘉明倉猝把那本雜誌翻開，很快就在目次上找到了本身的名字，隻不過文章的題目被雜誌社編輯換成了《科技竄改將來》。

周教員寫完課文題目轉過身來問全班同窗，“明天發下新講義，請在家預習過的同窗把手舉一下。”

周教員高興的笑了幾聲，說：“上節課的時候，雜誌社還給我打了一個電話，說是他們雜誌社明天會派一名編輯到我們黌舍與你談談持續約稿的事情，這麼好的機遇張嘉明你可要掌控好哈！”

張嘉明挺起小胸脯高傲的坐到椅子上。

周教員又把一張郵局彙款單放到張嘉明的麵前，“另有這張彙款單是雜誌社給你的稿費，轉頭我到黌舍教誨處給你開個證明你便能夠到郵局把錢取出來了。”

“同窗們請翻開你們的講義，明天我們開端學習第一課《在艱苦的光陰裡》”周教員回身在黑板上寫下課文的題目。

“這位赤軍小兵士不但僅看到麵前這場戰役的勝利，還看到天下束縛戰役的勝利，他更看到了冇有了戰役，天下群眾安居樂業的誇姣畫麵，他也看到了與親人團聚高興一幕……”張嘉明站起來列舉出一大堆場景。

實在明天報完到以後，張嘉明就去了本身籌辦中的錄相廳了，和本身的那位遠房大表哥一起把房間裡的座椅重新擺放了一下，接著又買來了遮光的厚窗簾掛上，一向忙到天擦黑纔回到家裡。

張嘉明唸叨：“八十一塊五毛六！嘿嘿，還很多呢！”

“張嘉明同窗，請你答覆這個題目。”周教員微微頜首表示。

在“唰唰”的翻書聲裡，張嘉明也翻開了本身的講義，課文的插圖是一名老赤軍兵士與一名小赤軍兵士依偎在一起的雕塑圖案，老赤軍正在吹笛子，小赤軍則度量著步槍，眼睛凝睇著遠方。

記得當時姐姐張嘉莉倒是訂了這本雜誌，張嘉明曾經向媽媽要錢訂《兒童文學》而未果，為此張嘉明與本身的老媽還鬨了好幾天彆扭。

吃完晚餐，又被姐姐張嘉莉拉住，搞了一場家庭音樂晚會，幸虧張嘉莉的電子琴彈奏程度進步了很多，起碼冇有讓張嘉明覆興一身雞皮疙瘩，一向玩到九點，就被老媽攆到床上睡覺了，這本語文書張嘉明連碰都冇有碰一下。

周教員笑著解釋道：“張嘉明，你上學期期末測驗的作文被我保舉給了這本雜誌社，冇想到這麼快就被登載了，這是雜誌社給你寄來的樣刊，上麵就有你的高文！”

“噗！”張嘉明差點笑場，我都有力吐槽你了，你如何就認準了一個打三個了！一個打四個行不？一個打五個行不？另有，你好好的胳膊整天吊著一根繃帶搞甚麼搞嘛！你一天不裝逼你能死啊？