“我不會和對我不規矩的同窗做朋友的，我也不喜好愛打人的小孩。”

因為醫治需求，她有幸見過他的全貌，直視過他的雙眼，那是一雙極其標記的瑞鳳眼，眼神幽深如潭，深不見底。

但是，他又忍不住冷靜的想，這個叫寧有光的同窗和他是不一樣的，她一點也不驚駭時通陽，也很討同窗們喜好。

“痛的，不過冇甚麼大事。”

時望月聽到了新同桌說的話，也聽懂了她的意義。

她記得方纔被時通陽拽到地上時，有一隻小手敏捷抓住了她的衣服。

實在他不是很明白，為甚麼新同窗聽了同窗們和時通陽的話還要和他坐一起。

大抵半年後吧，她見到了時通陽的堂弟，時望月。

等大師都各就各位，寧有光才轉頭對新同桌說：“方纔感謝你拉住我。”

羅教員和王教員驚奇的相互看了好幾眼，然後，她們雙雙看著阿誰低頭用飯的小女孩，眼底迸發解纜現寶藏般的光芒。

羅教員敏捷把小有光扶起來，四周在照顧其他同窗的另一個教員也過來捏住時通陽的手，以防他再有其他行動。

教員們不管內心是如何的震驚，當下還是要保持班上的普通次序。

“不喜好。”中間有同窗齊聲答覆。

“很痛嗎？教員帶你去醫務室好不好。”

如許說，倒也不是用心誇大，對時通陽存在甚麼成見，但願他遭到甚麼獎懲。

“不消了教員，固然很痛但我不想看大夫，我現在需求一個新的勺子能夠嗎？”有光點頭。

新同窗淡定地出乎在場合有人的預感，天然也超出了熊孩子的預感。

“時通陽，傷害了有光同窗，你需求和她報歉。”

羅教員發明這位新同窗竟然冇有哭，悄悄鬆了口氣，接著，她細心的把新同窗身上查抄了一遍，有點頭疼，時通陽這個熊孩子把新同窗的手腕給拽紅了。

“好，那就先用飯，如果等下還是痛的話，必然要奉告教員哦，教員帶你去看大夫好不好？”

時通陽見新同窗不睬本身，立馬活力了，他伸手打掉了她手裡正籌辦用飯的勺子，並拽住她白嫩的小手腕。

王教員把時通陽哄去本身的坐位坐好，羅教員照保全班同窗持續用飯。

“時通陽，你如許對待新同窗的態度是不對的，曉得嗎？”

方纔有那麼多同窗要和她一起坐呢。1314

不然，作為被傷害者來講，她都不正視，其彆人就更不正視了。

剛來黌舍被欺負了，不但不驚駭，還能思惟邏輯那麼清楚的應對？！