但是，他又忍不住冷靜的想，這個叫寧有光的同窗和他是不一樣的，她一點也不驚駭時通陽，也很討同窗們喜好。

“你不準坐在這裡吃，你不準和他坐一起。”

“不消，我餓了，想用飯了。”

“時通陽同窗，寧有光同窗挑選和誰當同桌是她的自在，和你無關，你方纔打掉了寧有光同窗的勺子，還伸手把她拽到地上，這類行動你感覺是讓人喜好的行動嗎？”

她記得方纔被時通陽拽到地上時，有一隻小手敏捷抓住了她的衣服。

五歲的孩子，已經到了能夠分清哪些事該做，哪些事不該做了。

“我不會和對我不規矩的同窗做朋友的，我也不喜好愛打人的小孩。”

“痛不痛，教員幫你吹吹。”

被他看到的同窗，很多臉上都暴露了驚駭的神采，一看都是被他欺負過的。

新同窗淡定地出乎在場合有人的預感，天然也超出了熊孩子的預感。

有光一時思路墮入回想裡，偶然存眷身邊的熊孩子。

接著，她就低下頭溫馨的用飯，再也不看熊孩子。

時通陽一時不曉得該如何辦了，隻能瞪著眼站在原地。

再次從老同視窗入耳到時通陽的事，她幾近轉頭就忘了，但記下了一個叫“時望月”的人。

“你感覺冇有打我，也冇有不規矩是嗎？”有光無所謂的道，“那我也不想和你做朋友，也不喜好被你如許對待。”

因為醫治需求，她有幸見過他的全貌，直視過他的雙眼，那是一雙極其標記的瑞鳳眼，眼神幽深如潭，深不見底。

見此，寧有光適時出聲：

羅教員發明這位新同窗竟然冇有哭，悄悄鬆了口氣，接著，她細心的把新同窗身上查抄了一遍，有點頭疼，時通陽這個熊孩子把新同窗的手腕給拽紅了。

她知不曉得和他坐一起會被時通陽欺負的，也會冇有朋友的？

方纔有那麼多同窗要和她一起坐呢。1314

那是一個穿戴一身玄色衣服，帶著玄色墨鏡，坐在輪椅上被助理推著進入本身事情室的青年。

羅教員敏捷把小有光扶起來，四周在照顧其他同窗的另一個教員也過來捏住時通陽的手，以防他再有其他行動。

剛來黌舍被欺負了，不但不驚駭，還能思惟邏輯那麼清楚的應對？！

“很痛嗎？教員帶你去醫務室好不好。”

他風俗性的低頭，不喜好看人。

時望月聽到了新同桌說的話，也聽懂了她的意義。