“嗯！”顧教員點了點頭。

“是是是，是教員錯了，教員再次向你報歉。”

可惜周遭底子就不理睬他，又走歸去站好對顧教員說道：“教員，如果真的要叫家長的話，他一小我叫就行了，歸正我是不叫。”

顧教員愣了半天，也反應了過來，對周遭和馬海兵說道：“說吧！你們為甚麼打鬥？”

“這位同窗，你把事情說清楚了。”

但是他越如許，這名男教員就越焦急，因為他急需證明冇有如何回事。

而這個時候被周遭打蒙圈的馬海兵也復甦了過來，狠狠的瞪了一眼周遭。

像馬海兵如許的，把甚麼都放在臉上，還是比較好清算的，不過有一點，如許的人很費事，除非你把他給整誠懇了。

“胡教員是吧？”周遭看著他問。

周遭看了他一眼，問道：“教員，您都不曉得如何回事，如何就敢必定打鬥的事情是因為我？另有，您如何就曉得，我將來學不了好？莫非您這就不是撲風捉影？”

聽到這名教員給本身報歉，周遭聳了聳肩說道：“算了，不過教員，我但願下次在事情冇有搞清楚之前，還是不要胡說的好。”

被周遭連問了幾句，把這名教員問的啞口無言，他算是明白了，周遭這是抨擊他剛纔說的話。

“都冇有教誨好，如果教誨好了，你就不會還手了。”胡教員這時候又來了一句。

“你……”這名男教員急了，急的都不曉得要說甚麼了。

“嗯！冇錯。”被稱為胡教員的教員點了點頭說。

“您剛纔不是還說，如果教誨的好，我就不會還手，看來您這也是冇有教誨好，您都還手了。”

“教員，能不能不要動不動就叫家長，我們這是在黌舍打鬥，就應當在黌舍處理，家長上班都挺忙挺累的，還是不要費事她們了。”

當然，也能夠是大師怕那傢夥，歸正不管如何說，冇有人幫周遭說話。

周遭翻了個白眼，說道：“我說胡教員，您那麼閒呢？您如果人閒，我看校園裡挺臟的，您給打掃一下，如果您是嘴閒，內裡有樹，您去磨磨，如果是手閒，那邊有牆，您去撓撓。”

聽到周遭這麼說，被周遭說的那名教員急了，說道：“就算是彆人不信賴，這話也不能胡說。”

“這位同窗，我對我剛纔說的話向你報歉，但願你不要往內心去。”這名教員是真的怕了，怕了周遭。

現在教員竟然說叫家長，周遭如何能夠承諾。

“不可，必須讓家長來。”