強子的成績在班上一向處於中上遊程度，但是要考上抱負的黌舍，還需求再加把勁。每天淩晨，天還矇矇亮，強子就起床背課文、做習題。他坐在那張粗陋的書桌前，桌上的火油燈披髮著微小的光，映照著他專注的臉龐。

日子一每天疇昔，升學測驗的日子越來越近了。強子的壓力也越來越大，他偶然候會因為做不出一道題或者背不出一篇課文而感到懊喪。

強子鎮靜地說：“爸，媽，我考上了！我考上了我抱負中的黌舍！”

有一次，強子因為語文作文的分數不睬想而低頭沮喪。我安撫他說：“強子，不要悲觀。作文是能夠漸漸進步的，你要多瀏覽優良的範文，學習彆人的寫作思路和體例。”

強子出門前，大強拍了拍他的肩膀說：“兒子，放輕鬆，好好考。”

芳芳和鼕鼕看到強子這麼儘力，也想要為他做點甚麼。芳芳把本身在學習語文時總結的一些影象生字和背誦課文的小技能奉告了強子。鼕鼕則每天幫強子清算書桌，讓他有一個整齊的學習環境。

終究，升學測驗的那一天到來了。強子早早地起床，穿上了他最整齊的衣服。我給他做了一頓豐厚的早餐，但願他能有充足的精力去應對測驗。

強子抬開端說：“媽，我曉得。我就是感覺本身如何儘力都冇有進步，我怕我考不上好黌舍。”

李教員想了想說：“我感覺能夠給強子找一些課外教誨書，幫忙他進步理科成績。另有，讓他多和理科成績好的同窗交換學習經曆，相互幫忙。”

我點了點頭說：“李教員，我們必然遵循您的建議去做。”

強子回到家後，我們把李教員的話奉告了他。強子聽了以後，果斷地說：“爸，媽，我曉得該如何做了。我會更加儘力進步我的理科成績的。”

百口人都喝彩起來，我衝動得流下了眼淚。強子的升學勝利，不但是他小我儘力的成果，也是百口人共同支撐的服從。

測驗結束後，強子回到家，整小我看起來有些怠倦，但又透著一絲輕鬆。他說：“爸，媽，我極力了。”

跟著時候的推移，強子麵對著升學的關頭期間。家庭集會以後，強子更加儘力地學習電器補綴知識的同時，也冇有放鬆黌舍裡的功課。他深知，升學對於他來講，是走向更廣漠六合、實現胡想的首要一步。

終究，成績公佈的日子到了。強子和大強一起去黌舍當作績。當他們返來的時候，強子的臉上瀰漫著光輝的笑容。