林婉清淺笑著說：“李大哥，您想啊，您的閨女如果識文斷字，將來在夫家也能更受人尊敬。並且，讀書能讓她曉得事理，有本身的主意，這對她的平生都是無益的。”

女塾的課堂是一間寬廣的屋子，內裡擺放著幾張粗陋的書桌和長凳。牆上掛著林婉清親手謄寫的勵誌詩詞，屋子的一角還安排著一個書架，上麵擺滿了各種冊本，從典範的《詩經》《論語》到一些報告汗青典故和女德的冊本。

女塾裡的女孩們脾氣各彆。有像趙小蝶那樣活潑好動的，老是在講堂上坐不住；也有像蘇錦書如許文靜外向，卻有些怯懦怯懦的。林婉清針對每個門生都有分歧的教誨體例。

對於趙小蝶，林婉清在一次課間對她說：“小蝶，你的活潑是你的長處，但在講堂上，我們也要遵循端方。你就像一隻斑斕的胡蝶，但胡蝶也要在合適的時候停歇。如果你能在講堂上靜下心來，我就給你講一個關於當代女將軍的故事。”小蝶一聽，眼睛亮了起來，她儘力禁止本身的好動，林婉清也遵循承諾，給她講了花木蘭代父參軍的故事，小蝶聽得津津有味，從那今後，在講堂上也變得端方了很多。

有了鎮長的支撐，女塾得以持續創辦下去。跟著時候的推移，女塾裡的女孩們逐步生長起來。

但是，林婉清的女塾也遭受了一些困難。鎮上的一些保守權勢開端反對女塾的存在。以老秀才王夫子為首的一些人以為女子無才便是德，女塾的存在是違背傳統的。

一天，她來到了李鐵匠家。李鐵匠看著林婉清，皺著眉頭說：“林女人，不是我不讓閨女去讀書，隻是這女孩家，學那麼多東西有啥用，將來還不是要嫁人。”

對於蘇錦書，林婉清則是鼓勵她多發言。一次，林婉清在講堂上發問：“錦書，你來講說對這句‘士不成以不弘毅，任重而道遠’的瞭解。”蘇錦書低著頭，聲音很小地答覆。林婉清走到她身邊，悄悄拍了拍她的肩膀說：“錦書，你的聲音很好聽，不要驚駭，大膽地說出來，你的設法很貴重。”在林婉清的鼓勵下，蘇錦書逐步變得自傲起來。

林婉清自幼便飽讀詩書，她深知教誨的首要性，特彆是對於女子。在這個小鎮上，女子大多被教誨相夫教子，很少有機遇接管體係的知識教誨。林婉清決計竄改這類狀況，因而她在小鎮的偏僻角落租下了一間小院，創辦了一家女塾。