“哎呦，彆，彆掛！”聽出週週口氣裡的膩煩，周奶奶立即直奔主題：“你外婆外公家屋子小，要不你住奶奶家來吧，這邊屋子大，我還特地給你留了房間呢。”

除了讓人討厭的膠葛以外，還帶來了關於周爸爸的信兒，讓大師內心都跟著緊了緊。

回到班裡後，週週在窗戶上看著郭教員把二老送出黌舍大門，內心實在感覺憤恚。

不就是圖她名下的新屋子嗎？不就是傳聞周媽媽的房屋中介贏利了嗎？

除了週週以外，很多同窗都有一樣的題目，是以，同窗們自發的學習小組一夜之間鼓起了歸併，理科小組和理科小組相連絡，相互教誨理科和理科的會考科目，共同進步。

周爸爸三天兩端來家裡鬨，還找到黌舍，現在好不輕易送走了這一尊瘟神，又來了兩尊！

“都是一家人，聊談天嘛。”

在三班呆了半個月，週週根基摸清了牛教員的套路，大要上敗壞，實際上暗中盯的很緊，幾個班委都是他的親信。

吳迪固然有些軟弱，但仁慈和順，對誰都很馴良，週週也很愛開打趣，很快就和新同窗打成一片。

“你家太冷，我家和緩。”

現在，外婆家的大圓桌前坐著周爺爺和周奶奶，冇有人開口說話，連針掉到地上的聲音都能聞聲。

週週的成績在三班處於中下流，她還是走一貫的低調線路，隻儘力學習，不考慮其他的。而吳迪則一向處於打了雞血的狀況，因為周楠和她在一個班，兩小我的豪情還是很好。

週週一聽就火冒三丈，老是煩本身不說，還要三天兩端來打攪外公外婆？

當週周在組長的帶領下第一次見到歸併過來的理科學習小組時，頓時感覺心中有些悶悶的――理科學習小組的組長，恰是高二（7）班的沈遲！

“你們身材好，還需求人照顧？”

見冇有人舉杯呼應，周奶奶自顧自的喝下了杯中酒，笑嘻嘻的說：“我和她爺爺年紀大了，兒子也不在身邊，冇人照顧可不可！週週既然不肯意過來，那就我們來看她好了。”

也美意義！

大師的確都在過年期間被吃喝玩樂、煙花爆仗吸引了很多的重視力，並且學習的弦繃得太緊，都有了一些惰性。

“冇事我掛了……”

週週聽了頓時感覺有些慌，她的化學和物理成績一向不好，隻能勉強合格，如果歸入期末總成績排名，必然拖後腿。

“奶奶家纔是你家，你到了外婆家隻能算是客人，曉得不？返來過元宵吧。”