第二節課是數學，安然很等閒地就喚起了本身對於數學的影象細胞。奇特的是，他的腦袋裡彷彿多了個近似於搜刮引擎的東西，隻要他想，他的腦袋裡便會呈現許很多多合適他想要的知識的前提。

因為附中和小學並不在一個處所，以是安然和弟弟很快就分開走了。

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安爸爸返來較晚，比及安媽媽把飯菜端到桌上的時候，安爸爸這才渾身怠倦地走進了家門。

“如許啊。”胡教員一下子就全明白了過來，本來人家是在暑假裡也用手功來著，難怪會把半本書的單詞都給背過了。

何其暗澹！

如此一來，安然就相稱於比淺顯人多了一個隨身照顧的互聯網！安然感覺如許的金手指真的很夠逆天！

起碼，他現在腦袋裡存夠了對於學業所需求的統統知識！

因而，整天的上課時候，安然都埋頭在本身的一個空缺條記本子上寫寫畫畫的。等將近放學的時候，他已經寫了將近兩萬字！

“你……你全記著了？”胡教員感覺很不成思議！但是下認識地，一個聲音也在她的內心號令：必然是這模樣的，老天爺必然是把一個天賦級的門生丟到了我麵前，一個極新的天賦覺醒了！

回到家，安然第一時候就翻開了電腦，先找到清風閣的網站，再把明天手寫的稿子用鍵盤打出來，三千字歸為一章，寫出一章後就上傳到網站上去。比及安然弟弟肚子餓到鬨著吃晚餐的時候，安然已經上傳了兩章。

就讓小錢錢來得更狠惡些吧！安然想到老媽從兜裡掏錢包時的模樣，不由的悄悄好笑。如果老媽發明她銀行卡裡俄然多了好多錢，會是甚麼樣的神采呢？固然明天已經奉告了她張導會打十萬塊錢過來的事，可現在但是又多了一萬七千多呢！這些對於工薪階層的安媽媽來講可算得上是一筆钜款了！

因而，安然一會瞄兩眼講義前麵的單詞表，一會又聽聽胡教員的英語課。有的時候胡教員講的稍顯囉嗦了，安然又會埋下頭去狠狠地背兩三個單詞。

瞥見安然出去，胡教員微微點了點頭。在隨後的日子裡，安然很快就體味到了胡教員的脾氣脾氣。她很隨和，有的時候乃至有些脆弱，不過不像彆的教員那樣偏疼好門生，胡教員是不管好門生還是差門生全都一視同仁。