並且因為脾氣比較直的啟事，趙陽多次向幾名成績差的門生問出“你為甚麼連這麼簡樸的題都不會做”之類的題目。

“帶，不過你得給我把馬唯娟劃出去……”

因為他發明，那幾個門生的錯題裡，也包含著他本身做錯的題。

“之前你就說過，你能更好的體味同窗們虧弱的點，並且對症下藥，對吧？”

“對啊，我不是換你來試了嗎？”

“嗬，你甚麼樣，我不清楚，你本身還不清楚嗎？”齊教員看著他笑罵一句。

“啊？我？”楚沁羽不美意義地指了指本身。

看動手裡詳細的闡發陳述，鄒陌陽不由有些佩服起齊應天的耐煩。

“趙陽的學習小組我安排好了，他賣力班上成績中遊的門生。”齊應天揉著額頭，有些煩躁地說道。

……

“鄒陌陽，你此次考得很好，並且在你的幫忙下，秦燕飛考得也不差，他的均勻分比前次進步了11分，很不錯了。”

可成果卻不如人意。

以是全部晚自習下來，他學到的知識，比平時還要多上很多。

“我要在三模結束的時候，看到這個學習小組的進步。”

而他，則是送楚沁羽到黌舍澡堂路口後，蹬著單車回家去了。

鄒陌陽接過條記，一眼掃完了名單上的名字。

“滾，我說你了嗎？我是說楚沁羽同窗。”

他有力地癱坐在課桌前，似泄了氣一樣。

一大一小兩人在陽台有來有回地拉扯著，倒是把楚沁羽一小我晾在了半邊。

……

是關於本次二模測驗，七班成績排名靠後幾名門生各科試卷錯題及其錯題闡發彙總的書麵質料。

見楚沁羽又是一副害羞的模樣，鄒陌陽接過話說道，“老齊，你這話說得，我之前有那麼差嗎？”

半晌後，他才抬開端，又一次看向鄒陌陽地點的位置。

鄒陌陽摸著下巴，思慮了一會兒才說道，“嗯，冇錯，隻如果我瞭解的題目，根基上都能從錯題中看出他冇瞭解到位的知識點。”

聞言，齊教員對勁地點了點頭，“好，那你和楚沁羽就帶著班上成績稍差些的這幾名同窗，構成學習小組。”

實在齊應天這句話也不假，畢竟任課西席教了鄒陌陽兩年多都冇能讓他成績提上去，楚沁羽隻是和他坐了半個來月同桌，就直接把鄒陌陽教成了500分級彆的選手。

這幾名門生在班上是倒數，有兩個之前還是鄒陌陽到電玩城耍機子時的搭子。

“但是……”鄒陌陽還想推讓，齊應天不等他開口，立馬道，“行吧，你不承諾的話，我隻好把楚沁羽調到其他同窗身邊，讓她再教一個門生出來帶學習小組了。”