他感覺，為人做事，前提是態度。固然唐浩澤冇有明說，但他也看出唐浩澤是個謀定而後動的。先考個好成績，然後用這個成績增加壓服力。他必定，如果冇有阿誰成績和學習態度，唐浩澤的教員是不成能幫他那麼多的。

他躊躇了一陣，說：“盧老闆，對蝦一旦爆病發毒病，我感覺現在養殖的的種類最多三年就會被替代。你能夠想體例從外洋引進一些新的抗病才氣更強的對蝦種類。”

不但盧方這麼想。

他看到父親用用被子墊高了上半身躺在床上，走疇昔問：“爸，我返來了！你有冇感覺那裡不舒暢？”

唐浩澤告假趕回家去。

盧方在這個時候跟他說這個，除非盧方曉得他有過將來的經曆，不然就必定不是在摸索他。盧方當然不成能曉得他的來源。

唐鄭敏笑罵說：“給我添甚麼光？你讀書，學了本領都是你本身的！”

聽唐浩澤說月考考了好成績，並且又真能壓服黌舍給他請長假，這就讓他有些刮目相看的。他這時對唐浩澤是越來月看好了。

兩天後，白教員總算給他帶來了“好動靜”。黌舍在得到家長的同意和包管以後，同意唐浩澤請長假。

唐浩澤將本身去找盧方的事說了，然後說：“爸，你也曉得阿誰魚塭實在不消如何打理。但要有人看著。我就去魚塭那邊看著。那邊很溫馨，我恰好能夠當真學習。”

唐鄭敏仍然活力說：“那你在留在家裡做甚麼？我有你媽照顧，你留在家裡做甚麼？乾活？那你還如何偶然候學習？”

唐浩澤仍然按住衝動的父親，說：“爸。教員教的，實在就是如何抓住重點。我自學，最多就是辛苦一些，將書籍裡的統統知識點都學懂。或許測驗的時候，我成績比不上彆人，但實際上，我會比其他同窗曉得更多。並且，我向你包管，我成績也絕對不會差，包管會考上大學。”

這天盧剛正幸虧家。

有了唐鄭敏的同意，唐浩澤又對峙。孔鳳荃固然不甘心，但在獲得兒子的再三包管會成績後還是點頭，同意和兒子去黌舍。

“大哥，你如何返來了？”

唐浩澤將揹包隨便丟到暗淡的客堂中的一張木質長椅上，然後就到他父親的房間裡。

唐浩澤清算了行囊，不過在回家之前，他還去了一趟盧家。