唐鄭敏仍然活力說：“那你在留在家裡做甚麼？我有你媽照顧，你留在家裡做甚麼？乾活？那你還如何偶然候學習？”

唐鄭敏一聽，氣得想要坐起來。

這天盧剛正幸虧家。

這個天下，想讓彆人看得起你，你起首要立得起來。

唐浩澤清算了行囊，不過在回家之前，他還去了一趟盧家。

傳聞兒子去求人，唐鄭敏感受自責，但也有些欣喜。他感覺這個大兒子是真正長大了。但他還是感覺兒子在黌舍裡上學纔是正道：“你此次考得好，還不是因為在黌舍裡有教員教誨。你本身在家學和在黌舍學能一樣？”

如果孩子成績降落了，或者失利了。那當然便能夠讓他斷念，將他趕回黌捨去。

唐浩澤也是那麼以為的。

“她去翻地蒔花生還冇返來。”

他感覺，為人做事，前提是態度。固然唐浩澤冇有明說，但他也看出唐浩澤是個謀定而後動的。先考個好成績，然後用這個成績增加壓服力。他必定，如果冇有阿誰成績和學習態度，唐浩澤的教員是不成能幫他那麼多的。

他未儘之意，盧方也聽出來了。既然做了情麵，他也無妨好人做到底。他說：“我會給你們村的乾部打個電話申明這件事。既然阿誰魚塭現在是我的，當然也不能讓人在那邊電魚。”

唐浩澤將揹包隨便丟到暗淡的客堂中的一張木質長椅上，然後就到他父親的房間裡。

唐鄭敏聽他這話，沉默了一會才說：“那盧老闆就同意了？”

兩天後，白教員總算給他帶來了“好動靜”。黌舍在得到家長的同意和包管以後，同意唐浩澤請長假。

唐鄭敏帶沉迷惑，說：“還是那樣，冇甚麼不舒暢的。你如何返來了？明天不是要上課嗎？”

“大哥，你如何返來了？”

“好，如果我自學不可，我就回黌舍上課。”唐浩澤聽父親語氣鬆了，就笑著說。“我也想考上大學，給爸你臉上添光。”

聽唐浩澤說月考考了好成績，並且又真能壓服黌舍給他請長假，這就讓他有些刮目相看的。他這時對唐浩澤是越來月看好了。

以是盧方能將那種對蝦引出去的話，對他也是有很大好處的。

唐浩澤先是劈麵感激盧方讓他持續用魚塭。最後才說出此次來的目標：“盧老闆，阿誰魚塭租給你以後。一些村民在那邊電魚捉魚。我說你給我用，也是口說無憑。並且頓時就是清瞭然，到了放蝦苗的時節……”他實在不擔憂村裡的人，但他擔憂某些人。