常寶嘉到廚房煮了碗青菜肉片米粉，吃飽後再到集市買了一串香蕉，才往周口村走去。

周春雨把常寶嘉的麻袋搶過來拎在手上，“寶嘉姐，你彆怕，現在新社會，仳離冇甚麼的。比及經濟鼎新政策落實了，我們幫你想體例。”

接著是屬於多少學的範圍，也等閒處理了。

常寶嘉內心的驚詫不比她們少，為甚麼她呈現在這裡，立即就給同村人這類感受？她那裡落魄了？

趙鎮業也不羅嗦，一來因為他午後要到縣當局開會，二來也不想在言語上難堪一個十六歲的孩子。“這裡有四份試卷，一份給你四非常鐘的時候。”

李紅香騎車接周春雨放學，兩母女看到常寶嘉人兒小小，拎個沉沉的麻袋時，停了下來。

常寶嘉隻用了二十五分鐘就把語文卷做完了，簡樸的填空題、挑選題、詩詞，龐大的是古文瀏覽題，作文的題目是《我的抱負》。擱下筆後，她站起來雙手呈給黃文靜後，接著做數學題。

常寶嘉道了聲謝，然後重新到尾看了一遍，全卷一百分，作文占三十五分，她必須計算精確，拿下八十五或以上，八十八以下的成績。

“感謝，我必然會成為一個有效的人。”常寶嘉笑了。

常美娟轉頭白了常寶嘉一眼，發明她拎著一個沉甸甸的麻袋，嘿嘿笑道：“大哥，你二妹會不會給人趕返來了？”

黃文靜打量了常寶嘉一會兒，點點頭，“神情氣爽、光彩內蘊，精力麵孔還不錯，過來吧。”

“感謝黃教員提點，門生銘記。”常寶嘉麵上受教，實際上冇往內心去，她早有謀算，不過是為了獲得上學機遇才顯山露水。

想通後，趙鎮業鎮靜地先容：“寶嘉，這位是黃文靜教員，我剛纔把你肄業的事和黃教員簡樸說了一下。黃教員也是非常情願賜與泛博適齡青少年兒童肄業長進的機遇，但為了相對的公允公道，你要通過一個測試。”

常寶嘉看到自行車緩慢遠去，心想三弟常寶星必定是從楠鍆那邊去接讀小學三年級的常寶文了。

常美娟點點頭，冇有和本身堂大哥過不去。

她想好了花樣，要把常關大接到鎮子上，這麼老了，又閃了腰，搬運站的事情不想讓他去了。

固然早就有了心機籌辦，可看到這個究竟，趙鎮業還是很驚奇，既然有言在先，也氣力相稱，應當賜與機遇。

李紅香把車停好，嚴峻地拉著常寶嘉到河邊說話，“你是給人家趕了嗎？”