過目一遍，她翻開鋼筆籌算先寫下本身的名字再做題，但是寫不出字來，隻好合上筆蓋，改用本身帶來的鋼筆。

解對第一和第二步，終究成果卻算錯。

周春雨把常寶嘉的麻袋搶過來拎在手上，“寶嘉姐，你彆怕，現在新社會，仳離冇甚麼的。比及經濟鼎新政策落實了，我們幫你想體例。”

常寶嘉隻用了二十五分鐘就把語文卷做完了，簡樸的填空題、挑選題、詩詞，龐大的是古文瀏覽題，作文的題目是《我的抱負》。擱下筆後，她站起來雙手呈給黃文靜後，接著做數學題。

常美娟轉頭白了常寶嘉一眼，發明她拎著一個沉甸甸的麻袋，嘿嘿笑道：“大哥，你二妹會不會給人趕返來了？”

常寶嘉道了聲謝，然後重新到尾看了一遍，全卷一百分，作文占三十五分，她必須計算精確，拿下八十五或以上，八十八以下的成績。

常寶嘉內心的驚詫不比她們少，為甚麼她呈現在這裡，立即就給同村人這類感受？她那裡落魄了？

常寶嘉看到自行車緩慢遠去，心想三弟常寶星必定是從楠鍆那邊去接讀小學三年級的常寶文了。

全部村莊都曉得常寶嘉跟個從戎的走了，如何會呈現在這？李紅香特彆迷惑，““寶嘉，你這是去那裡？”

她想好了花樣，要把常關大接到鎮子上，這麼老了，又閃了腰，搬運站的事情不想讓他去了。

甜睡的雄鷹即便要遨遊天涯，也會尋覓最恰當的機遇。

“黃教員，你的定見是？”

對於常寶嘉來講，這些題目是冇有難度的，她從二十歲開端一向到四十四歲，除了需求與趙家人的交集外，都在學習。

李紅香騎車接周春雨放學，兩母女看到常寶嘉人兒小小，拎個沉沉的麻袋時，停了下來。

趙鎮業和黃文靜見此環境，相互互換了一個必定的眼神。

常寶嘉感覺此生，她還要找到那兩個女保鑣，感激她們，統統儘力都冇有白搭，在這平生的轉折點，賜與了最大的助力。

想通後，趙鎮業鎮靜地先容：“寶嘉，這位是黃文靜教員，我剛纔把你肄業的事和黃教員簡樸說了一下。黃教員也是非常情願賜與泛博適齡青少年兒童肄業長進的機遇，但為了相對的公允公道，你要通過一個測試。”

“嗬，之前如何不說，現在她飛上枝頭你倒是要幫她說話了。”

李紅香把車停好，嚴峻地拉著常寶嘉到河邊說話，“你是給人家趕了嗎？”

“感謝黃教員提點，門生銘記。”常寶嘉麵上受教，實際上冇往內心去，她早有謀算，不過是為了獲得上學機遇才顯山露水。