嚇得統統的同窗們大氣都不敢吭一聲。大師都曉得張天一比較峻厲，此次誰敢搭一下話必然會被罵的狗血淋頭。

“高興！”大師齊聲的答覆。

讓我們的芳華不留遺憾。”張天一讀完後放下陳東的試卷。此時班上的同窗都默不出聲，想著本身這十幾年產生在本身身上的遺憾，大師都想著想著哭了雙眼。

"簾卷西風,人比黃花瘦"溫婉的李易安也有"尋尋覓覺,冷冷僻清淒慘痛慘慼戚”的遺憾,她的悲傷伴跟著遺感凝成霜雪,凍成冰塊。"十年存亡兩茫茫,不考慮,自難忘。"密意之至的蘇軾更有綿綿不斷期的遺憾讓他收回“人有悲歡聚散,月有陰睛圓缺"的感喟。因為有了遺憾,纔有了或浪漫或實際的詩歌,因為有了遺憾,纔有了或溫婉或苦楚的感情,因為有了遺憾,纔有了或豪宕或婉約的曲詞。

蘇蕾轉過身看向了陳東 ，此時陳東也在本身的文章中冇法自拔，陳東又想起了本身的前一世，回想本身的那平生，不也到處充滿著遺憾嗎？高中時不敢給本身所愛的人剖明，隻能回身錯過，再也無見。高考時因為本身高中三年荒廢學業，成績極其不睬想。大學時和同窗們玩玩鬨鬨乃至於畢業後找不到好事情而向社會讓步，人到中年時還在整天和狐朋狗友吃吃喝喝整天一副本身最大的模樣一事無成。一樁樁一件件宿世的事情在陳東的腦海中一一閃現出來。想了一會終究陳東終究放心了，更讓陳東下定決計必然要更加的儘力，好好的珍惜麵前人，珍惜麵前事，要活出一個燦豔的人生，讓本身的人生不留遺憾。

“所謂人生,不過一半風雨,一半好天,一半欣喜,一半遺憾。一題記