我隻怕呀找不到，那叫我如何好。

穆洋拿著歌詞，對比著譜子，試著唱了兩句。聽了以後，劉萍和白靜茹的眼睛頓時變大了。

“民歌歌詞粗暴？不成能吧，固然冇聽過多少民歌，但想來是比較渾厚的。”劉萍說道。

“以是這首歌我就接收經驗啦，不能直接說熱戀，也不說親吻這些敏感的詞彙啦，隻說想人想得心焦，把心焦形象化一下就是睡不著，到處找人，豪情上隻是說陪到老，如許就比較含蓄了。真正的熱戀必定不會這麼文縐縐，當然是該脫手時就脫手，該……，該如何樣如何樣啦。”

白靜茹拿起來翻看，小聲唸到：“……，兩人多安閒。”

“你這個是博士生的宿舍區吧？”穆洋略微曉得一點黌舍宿舍的打算。

“和這傢夥比起來，我們寫歌就像小孩，他就是大人，差異太大了。確切冇法學。”穆洋總結道。

“你聽到的應當是文明人改編過的，實在各地的民歌本來都是很渾厚的，並且很多都是情歌。這個能夠瞭解啊，小茹有不懂的下來你問我或者問你洋洋姐吧，我們明天先聊如何寫歌詞的事。”

“你聽不懂就對了，記著你小我大。”

“哈哈，你確切冇有，你去吃了就曉得了。我就是肯德基的巨無霸，洋洋是鱈魚堡，小茹你呀，就冇你這類漢堡，你隻能是煎雞蛋。”

趙海生用《童年》這首歌解釋了一下。

“當然算啊。曲調主體來自於民歌，歌詞意境也取材於民歌，隻是加工了一下，更邃密了一點，很多民歌歌詞是比較粗暴的。”趙海生說道。

劉萍看了今後，頓時把歌本扔到一邊，紅著臉說：“甚麼亂七八糟的，也能夠是印錯了。”

“不聊寫歌詞了，你這類寫法誰能學啊！”劉萍這時有點明白穆洋剛纔的話了。

趙海生把歌詞遞給穆洋，穆洋直接轉遞給劉萍。劉萍拿起一看：

“我？我感覺我也掌控不住啊！”穆洋趕緊擺手回絕。

還冇唸完，穆洋就從速禁止她，可白靜茹不曉得甚麼意義，自顧自唸了下來。唸完了還說：“這個彷彿不對吧，我聽過這個，歌詞和這個不一樣。另有……這些是甚麼意義啊？”

“如何能說偷看呢？我但是有女朋友的人啊，我確切常常察看我家洋洋，人的豪情是有共性的啊。體味起來必然也不難。再說這隻是描述女子思念情郎，選幾個場景就行了。難點在於掌控標準。”

為了那心上人， 睡呀麼睡不著，

“是博士宿舍和教工宿舍異化區，不過我這裡隻要我一小我住，幸虧小茹來了。”