對劉琅冇有挑選本身，菲爾斯有些活力，對劉琅挑選了克萊爾，他就更活力了，莫非是劉琅有自虐狂的偏向？

孫虎一拳打在了一顆大鬆樹上，碗口普通粗細的鬆樹微微的一動。

劉琅的聰明無人能比，但他就是六歲的孩子，可智力和身材就是兩回事，即便他身高已經超越了一米四，那也還是個孩子，孫虎的胳膊都比劉琅腿粗，孫虎可不想逗小孩玩。

開端的時候，劉琅這類“胡亂”學習的態度引發了菲爾普斯傳授的不滿，這不是混鬨嘛，人的精力是有限的，既然你挑選了克萊爾的課程就要用心學習，哪能東一下西一下，因而就把劉琅叫到了辦公室想要和他談談，成果顛末一個多小時的說話後，菲爾普斯傳授就無話可說了，啟事很簡樸，他見地到了劉琅那強大的影象力和闡發才氣，凡是他學過的知識都緊緊的記在了腦海當中。

孫虎搖了點頭說道。

“吉米，明天克萊爾傳授的那道題目你做出來嗎？”

“孫大哥，來，我們來次對打！”

劉琅問道。

至於說現在，劉琅要比他強一些，但也強不了多少。

孫虎完整疏忽劉琅想要“對戰”的要求，白了一眼把外套穿在身上回身走進了屋。

四周那些門生看到劉琅顛末也冇有任何反應了，幾個月的時候，統統門生都曉得了這位六歲研討生，也曉得了劉琅那“顯赫”的經曆，現在已經習覺得常了。

這方麵劉琅不會擔憂，他就是一台人形電腦，統統測驗A+冇有任何題目。

劉琅早把軍體拳練的滾瓜爛熟，其行動比孫虎還標準，可他總感覺技擊需求實戰才氣闡揚感化。

“嗯，那道計算主軸轉速的題目嗎？”

三天前克萊爾傳授給大師出了一道題，鮑勃算來算去就是不對，下午就要上傳授的課了，他冇體例隻能扣問劉琅！

猶太人自古就長於算計，連莎士比亞在威尼斯販子也不忘挖苦他們，就像中國人都要謙善謹慎一樣，幾千年下來都融入基因了。

“嗯，多變量的題目其合用矩陣方程更輕易，那道題中，速率的六個變量你能夠列一個三階矩陣，應力變量能夠列一個三角矩陣，推力的變量能夠列一個二階矩陣，這麼做你就有思路了！”

“砰！”

鮑勃也是如此，彆看他平時不如何說話，但是卻非常自大，對本身的民族也有著激烈的任務感，他來斯坦福上學就是要學到先進的科技返國報效，那些美國人他都不放在眼裡，隻要劉琅纔是他的敵手，如果劉琅像他一樣專注，鮑勃底子冇得追，不過，因為劉琅把很多精力放在了其他學科上，鮑勃感覺他這是華侈天賦。