張平眸子子都要跌落，又是羞赧又是鎮靜道，“你妹的，你可不要亂來啊！你想我被人打死啊！”

這算是個期間印記。冇想到這麼小我竟然演講到十中來了。當然不止這個期間，乃至將來二十年，這個孫蕭都一向活潑在海內教誨界，冠以“聞名教誨專家”的名頭，到處演講出版。

秦芊明顯是疇前段時候大師乾係嚴峻中走出來，那段時候因為郭軼的啟事，她實在整小我也是在找拜托，程燃剛好呈現了，實在程燃的呈現必然程度上給了她擺脫郭軼在內心印記的助力，乃至現在能夠跳脫出來一目瞭然郭軼當時的欲擒故縱把戲，另有點惡感。當然，這些都是有程燃在此中起到讓她復甦過來的身分。

和袁慧群一起跟他們說了拜拜，從兩人麵前雲淡風輕的徑直走了。

早上兩節班主任孫暉的語文課，結束的時候孫暉清算，宣佈道，“明天下午班會課時候，全班到門路大課堂聽專家講座……”

“狗屁專家！”

比方近似的一個段子，說是“曾經有教誨家做了一個嘗試，給中國孩子和美國孩子一杯水，讓他們不消火就讓水沸騰起來。中國小孩拿水在太陽下曬了一天，冇有如願。而聰明的美國孩子拿來四杯25度的水異化到一起，輕鬆地把水溫升到了沸騰的100度。僵化的思惟，掉隊的體製永久冇法培養有創新認識的大科學家。”就是以此諷刺孫蕭這類把中國孩子和彆國孩子拿在一起比較，有的乃至完整誣捏，從各個方麵指出中國孩子的差異和不敷的過火行動。

但是“校帥”這類稱呼，程燃聽著就感覺像是吃了檸檬般酸瘮得慌，以是今後一點生長，“校草”這類說法聽著還順耳一點，校帥總給人一種“江南四大才子欺男霸女吃拿卡要”的感受。

不過這孫蕭的名譽，還是讓程燃有些不測的，和張平出課堂去食堂大樓買水的路上，能看到門生會和社團的門生跑上跑下，前去逸夫樓大門路課堂安插會堂，另有門生提及和孫蕭相乾的事情。