看到那些樹蔭下朝本身兩人這邊張望的本身班人，孫繼超神采有些尷尬，他籌辦走回，但終究還是停了一下，轉過甚道，“齊盛，這個程燃，不是普通人……”

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劉俊偶然候在黌舍裡，和高二那幫人也能打得熾熱，偶然候碰到了，會在二年級的廁所裡聚著抽菸，是以模糊就有一種高一無人敢惹的趨勢。

秦西榛嘴角劃出一個含笑，回身拿起粉筆，在前麵的手書下劃出紅色粉筆道，“因為很簡樸，這堂課的內容是‘音樂能奉告你甚麼，同時，音樂又不能奉告你甚麼’，這本就是充滿了辯證的命題，但甚麼是音樂中的辯證，我跟你們大事理說一陣，或許你們能明白，但或許不會印象深切。因而這位同窗……對了，你叫甚麼名字？”

雷鳴般的掌聲。

無數人看向她又看向程燃，是啊，太變態了。

一句話就將孫繼超召之即來揮之即去，齊盛卻彷彿理所當然。

這是不是有運氣的身分又不貧乏氣力的加持，說實話已經有人想過來向程燃請教法門了。

……

劉俊像是聽到最好笑的事情一樣，“我有嗎，你問問他們，我有欺負他們嗎？”他中間叫做顧東和李偉的兩個以他馬首是瞻的瘦高個笑著，“齊哥，過來一起玩吧。”

孫繼超點點頭。

孫繼超也在第一高中，隻是是四班的，此時就在四班歇息區這邊。齊盛這句話實在是有些不客氣的，此時四班很多人都朝孫繼超看過來，特彆是女生，孫繼超愣了一下，終究還是起家，走向同是當局小區裡的齊盛。

“好，請大師給程燃同窗以掌聲。”

更多人是下課了圍過來笑著紛繁采訪，“如何，被秦教員連續點名三次當教具是甚麼感受？哈哈……”“滿足吧，如果能夠和你換，我們也情願啊！”

想了想，程燃啞然一笑。

“程燃同窗，實在每一個答覆都非常好，但是，如果我不是去不竭的否定他，從背麵的角度來針對他，你們對音樂的辯證就不會這麼風趣而深切吧……”停頓了一下，秦西榛望著全場，光束透過窗明幾淨的玻璃暉映進課堂裡，氛圍中的顆粒都彷彿鍍了金，但伴跟著秦西榛接下來的話，很多人感受內心溫熱得彷彿在燃燒。

“這就是音樂。它的魅力是無形的，它能夠表達我們內心最纖細的感情，能夠流水哭泣，能夠離人清秋，能夠金戈鐵馬，能夠蕩氣迴腸。它隻遵守你內心的東西。不管你們今後會不會走上音樂這條路，會走多遠……每小我心中都應當有一首歌，但願你們對峙本身的旋律，成績自我的代價。”