大夫：你能夠用手摸摸本身的臉，感受一下本身的存在啊？

園長：這麼說你是在重視我了？

生物成因我就說到這兒，到了該好好說說精力分裂症心機學成因的時候了！

園長：冇錯，比如有些精力分裂症患者的父母老是跟他們停止“兩重束縛交換”式的相同。何為兩重束縛交換呢？就是同時通報兩個相互衝突的資訊。比如說，媽媽熱忱地號召孩子來到本身身邊，當孩子走向她的時候，媽媽俄然變得很活力，嗬叱孩子讓他離本身遠一點兒，保持必然的間隔。幾次透露於這類兩重束縛交換的環境中，孩子的思惟就會變得混亂。

看看我們園中的一個事例：

在奇蹟一帆風順的時候，他的一個弊端決策讓公司接受了嚴峻的經濟喪失。他因為這一弊端而懊悔不已，固然公司並冇有是以對他停止處罰，他本身卻感到激烈的慚愧。事情產生後長達一個多禮拜的時候他都冇有來上班，也不接電話。公司派人四周尋覓，最後他們在一家大型的豪華賓館找到了他。當時，他正籌辦履行他私行動公司製定的新打算，房間裡擠滿了前來簽訂條約的客戶代表。當他看到公司的同事時，俄然一下子脾氣大變，掀翻了桌子，指著對方破口痛罵，並上前與之廝打起來，場麵一度非常混亂。過後他不清算殘局，眾目睽睽之下大搖大擺揚長而去，又持續跑到酒吧裡跟一大群素不瞭解的人鼓吹他們公司的項目打算……

園長：開端了哈！

園長：熱戀中的人們應當對它再熟諳不過了，它就是多巴胺！愛情實在就是腦裡多巴胺大量產生的成果。這個東西能讓人高興歡愉充滿情慾，偶然還會叫人上癮。