用這類體例儲存的大蒜不輕易落空水分，賣大蒜的也直接以辮為單位來賣，不數個頭、不稱斤兩，直接說一辮多少錢。

舒宜留意了一下週雪薇寫數學功課的時候，驚奇地發明她竟然真的寫了四非常鐘……當然，這四非常鐘裡，不但包含了寫功課的時候，還包含了她摳橡皮、看歌詞、將鉛筆盒翻開又合上，另有拉著舒宜談天的時候。

埋下我的名字……”

舒宜有些茫然, 背歌詞……為甚麼要背歌詞？

吃完晚餐以後，舒宜本身步行回家，從書包夾層裡摸出鑰匙，翻開家門回到家裡。

舒宜本覺得周雪薇在寫功課, 但是將數學書放歸去的時候餘光一瞟，看到周雪薇寫在本子上的一行行字是非不1、錯落有致, 還是用幾種分歧色彩的熒光筆寫成的, 粉色、藍色、黃色、綠色，花花綠綠地交叉在一起，明顯不成能是功課。

舒宜將腦袋湊疇昔，獵奇地看本身小時候會一筆一劃將歌詞寫在本子上的歌是甚麼，然後她就看到本身用非常稚嫩的筆跡寫著――

中午分開小飯桌之前，舒宜已經將數學功課、語文功課和英語功課都寫完了。下午隻要兩節課，一節課是音樂課、一節課是體育課，這兩節課都是冇有任何功課的，也就是說舒宜鄙人午放學的時候，不需求將任何功課帶回家裡了。

舒宜看了一眼媽媽手中拎著的蒜辮，一共有三辮，也就是差未幾一百頭！

舒宜昂首看了一下牆上的掛鐘，現在六點一刻，間隔媽媽回家另有兩個多小時。她冇有再遲誤時候，走到廚房，洗潔淨雙手，將櫥櫃和冰箱翻了一通，將家裡有甚麼食材和調料弄清楚。

舒宜一眼掃過，大抵看到了這些內容，前麵另有一兩句，她還冇看清楚。

說好了隻醃一小缸呢？

舒宜看到本身的本子，悄悄地鬆了一口氣，還好她的歌詞全都是用天藍色的水筆謄寫的，不是用五顏六色的彩色熒光筆寫的。

周雪薇迷惑地看向舒宜，“如何了？”

舒宜：……

“你隻新寫了一首歌啊……”周雪薇拿著本子說道。

印象中老舊的裝修和傢俱，現在都還是極新的，舒宜走到本身的房間裡將書包放下。這間屋子既是她的寢室也是她的書房，擺著床、書桌另有書架。

周雪薇對於舒宜湊疇昔看她寫的字這個有些無禮的行動，涓滴不介懷, 寫完一首歌詞以後, 將本子拿起來吹了吹，遞給舒宜, “你看！我又在本子上寫了三首, 都是我新背下來的歌詞！”