舒宜本身做菜的技術，和她媽比的話，絕對是大廚程度，絕對能征服她媽媽被本身的技術苛虐了十幾年的味蕾。

舒宜留意了一下週雪薇寫數學功課的時候，驚奇地發明她竟然真的寫了四非常鐘……當然，這四非常鐘裡，不但包含了寫功課的時候，還包含了她摳橡皮、看歌詞、將鉛筆盒翻開又合上，另有拉著舒宜談天的時候。

舒宜看到本身的本子，悄悄地鬆了一口氣，還好她的歌詞全都是用天藍色的水筆謄寫的，不是用五顏六色的彩色熒光筆寫的。

舒宜一行行看完本子上的歌詞，目光落在歌詞的最後，發明本身除了歌詞以外，彷彿還寫了彆的甚麼話。她定睛一看，啪嘰一下合上了手中的本子，速率快得差點夾住周雪薇的手指。

中午分開小飯桌之前，舒宜已經將數學功課、語文功課和英語功課都寫完了。下午隻要兩節課，一節課是音樂課、一節課是體育課，這兩節課都是冇有任何功課的，也就是說舒宜鄙人午放學的時候，不需求將任何功課帶回家裡了。

舒宜將瘦肉拿出來，想在微波爐裡解凍，目光在廚房裡轉了一圈兒以後，才猛地反應過來――她家現在哪兒有微波爐啊！

舒宜震驚了，本來她小時候也有抄歌詞的本子嗎？每天辛辛苦苦地抄歌詞、背歌詞……這就是她小時候的文娛活動嗎？

“你隻新寫了一首歌啊……”周雪薇拿著本子說道。

嚇得舒宜立即將磁帶放回了書架上。

吃完晚餐以後，舒宜本身步行回家，從書包夾層裡摸出鑰匙，翻開家門回到家裡。

一辮蒜大抵有三十頭，在采收蒜頭的時候，不把大蒜從蒜秧子上摘下來，而是將帶著大蒜的蒜秧子像編麻花辮一樣編起來，如許就是一辮蒜。

舒宜在背書包回家和不背書包回家之間躊躇了一下，還是將書包背了歸去，因為她發明小門生彷彿冇有將書籍留在課堂裡的風俗，班裡其他同窗走出課堂的時候，將桌麵和抽屜裡全都清空了！

舒宜在家裡交來回迴轉了一圈兒，感到陌生又熟諳。她和媽媽在這套老屋子裡一向住到她高中畢業，在她上大學的時候，家裡才賣掉了老屋子，置換了新房。

舒宜伸手扶住額頭，她賞識歌曲的目光，明顯不如周雪薇啊，周雪薇抄在本子上的是二十年後還是風行的金曲，而她抄在本子上的……呃，也算是當年大熱的一首歌吧。

A、B兩地相距120米，小明每分鐘走35米，小強每分鐘走25米，小明和小強從A、B兩地解纜，相向而行，相遇時兩人走了多少分鐘？各走了多少米？