腦筋不算笨,但是在如許渙散的大環境下,每天上課聽歌看小說、下課隨便對付一下功課的舒宜……天然不是這三小我之一。
舒宜現在具有成年人的經曆和心智,當年再是一個學渣,好歹也是讀完九年任務教誨又插手太高考的,現在轉過甚來麵對小升初,感覺本身不升入一所重點初中,實在是說不疇昔。
固然她臨時還冇有想好重生一世要如何活,但她重活一輩子,不是為了每天在小飯桌裡洗碗的!
舒宜擺佈察看了一圈,發明水房裡有五支如許的“洗碗小分隊”,都是年紀小的小孩子賣力將碗隨便涮涮,高年級的孩子賣力將碗用海綿洗潔淨,再用淨水衝潔淨。
終究舒宜上了一所本省的三本黌舍,學的是設想專業,大學也就晃閒逛蕩地疇昔了,事情以後受餬口所迫才曉得要儘力,但幾年儘力下來,隻是讓舒宜從人為三千的加班狗,變成了人為一萬多的加班加到死的加班狗……
洗幾隻碗就會遲誤學習?在舒宜媽媽眼中,如果學習那麼輕易就被遲誤了,那隻能申明舒宜底子就不是學習的料。
舒宜隻好答覆道, “我明天不想吃。”
恐怕是錢收很多了家長抗議,錢收得少了多請幾個阿姨乾活又不劃算,終究隻能找到一個均衡點――免費昂貴點、阿姨少請點、一部分勞動由小孩子來賣力。
高個後代生一臉遺憾, 非常直白地說道, “你今後如果再不想吃的話,能夠提早夾給我。”
舒宜心中不解, 但是高個後代生臉上的神采看起來更加不解, “水房在那邊啊。”
舒宜上輩子是鐵路第二幼兒園、鐵路第二小學、鐵路第二中學……如許一起下來的,小學和中學的講授質量和升學率都非常普通,她高中畢業的時候,一個班五十多個門生,終究考上一本的隻要三個。
水房?為甚麼要去水房?
舒宜:“……好的。”
舒宜擰開水龍頭,開端停止本身的事情,一邊洗碗一邊儘力回想,她小時候在小飯桌洗過好幾年的碗嗎?她如何一點印象都冇有了?
彆人說加班加到死隻是一個誇大的比方,但是在舒宜這裡,加班加到死倒是究竟QAQ
坐在舒宜身邊的高個後代生看到舒宜獨獨將蝦仁剩下來, 非常驚奇, “舒宜, 你不是最愛吃蝦仁的嗎?”
最關頭的是,舒宜和舒宜媽媽底子冇得挑選,不去小飯桌用飯的話,舒宜的午餐又該如那邊理?即便舒宜媽媽提早把飯菜做好,總不能吃冰冷的吧,讓舒宜本身熱飯的話,又是煤氣又是火的,舒宜媽媽也不能放心。