“前幾天看了這本書，先不談這書的文筆及其他，單是書的題材就很惹眼。”

……

“先說說這惹眼之處，眾所周知，網文一貫是以快節拍快劇情，光鮮的人物形象和狠惡的衝突點來引發人們的存眷的，但這本書卻恰好出了一個奇招，不按常理來，竟然寫的是傳說中‘寫一個死一個，寫兩個死一雙’的日記文。”

棒棒噠：敬愛噠大大，果然寫出了我等的高中期間啊，冇錯，招考教誨就是扼殺我們這些幼小的故國花朵的儈子手，寫的真好，看得解氣！

等等，該不會是……被打告白了吧？

表情一好，再加上明天的學習打算也早早完成了，就直接決定，碼一章頒收回去高興高興。

《我的高中期間》的基調還是定好了的，就是日記體的短篇小說，而現在，或許做成單位劇情勢的還能成。

在睡著之前，她也在思慮著如何把這個小說寫的更好一點，再改個甚麼打算的……

謔，霸氣的名字。

寫好了上傳後，周舟看才十點多不到十一點，就翻開原點小說網，檢察本身那本書的書評，畢竟對於這類情懷類的小說，數據也隻是一個數字，更多的還得看書評裡的口碑。

手指在手機螢幕上快速滑動點擊，用的是拚音輸入法，本來她是善於五筆的，但考慮到她語文拚音的根柢若弱，用拚音的話好歹也算是在為高考極力了。

男神忙，因而他班主任的桌上又多了一張幾天的假條，一樣，周舟比來也很忙，但是，她卻不敢像陳澤那樣告假。

結髮受長生。

看看，寫了甚麼。

李白的詞，“天上白玉京，五宮十二城。神仙撫我頂，結髮受長生。”

周舟這傢夥難堪一會後也特不要臉地去鄙人麵答覆了一句：樓主說的對！

不過，話說返來，該不虧說是陳澤嘛，就如許的告假還能保持全校第一的名次，真男神也！

“講真，這本書雖是有日記文的一些特性，但它實際上卻不是簡樸的日記文，這內裡包含了很多學術方麵的實際，比方……”

前麵對校草陳澤同窗那無敵的告假技術佩服的五體投地，而後又在其他訊息事件中淡去了這些。

……

很快，一篇四千多字的收集日記就完成了，這一篇的主題是對招考教誨的闡發，寫的有些主觀，但在網文這一塊混，怕的就是你不敷主觀，要曉得，能客觀闡發題目的人普通都不如何看網文，而看網文的幾近都是在這些虛幻的天下裡找到本身喜好的角色帶入本身的感情，從而達到休閒文娛的目標。