戴教員是英語教研組的組長，年約五旬，嚴厲的模樣很像鄭教員。她需求坐著上課，第一次上課就說：“我身材不好，不能大聲說話，大師上課溫馨點，不要說話，班委重視下規律。”

鄭凱說想上理科班，趙教員就對勁點頭說：“那歸去再儘力儘力，彆放鬆。你的成績還是不錯的。”然後就先叫鄭凱歸去了，親身給林美搬個凳子來，跟她很馴良的談天，問：“平時喜好讀小說嗎？看報紙？讀詩？”

那天，趙教員特地用五分鐘解釋了下。比如他帶的一班一向都是理科班，二班班主任董春河帶的是理科班。到時會進一步細化。“一部分人能夠會被送到分校去，不過也不太能夠，客歲想做就冇勝利。”趙教員用一種沉著到刻毒的語氣輕描淡寫道，“我們黌舍裝備了頂級師資的隻要四個班。”他舉起一隻手，“每年高考，隻要這四個班的有機遇考上一流學府。剩下的就純屬本身儘力了，每年都會有幾個，我小我非常佩服這類不伏輸的精力。在倒黴的前提下還能考出優良的成績。不過我們也會極力包管大師都有個好成績，我們本省本市也有好大學嘛。”

以是戴教員才跑來教一年級，不然她如許的好教員必定是三年級的人。

趙教員再三警告他們不能讓戴教員累著氣著，“實在本來本年底子就不該讓她再帶班。”他說。但一是戴教員本身不樂意，二來黌舍也實在捨不得戴教員。戴教員帶過英語隊插手過幾次國際比賽還拿過名次，算是省一非常著名的一名教員了。

卷子寫完後是由胡教員給他們拿來的。看到她一臉鎮靜的抱著卷子又呈現在一班，大師驚奇的紛繁問她：“胡教員！這節課是你上嗎？”

趙教員上課時掃過全班的頭髮,先是好笑的說男生：“你們這是想跟女生學？一個流海玩這麼多花腔。再這麼瞎折騰就全都給我推成平的！”

戴教員比著笑說：“就花生豆大小的一個東西，但是折磨死人了。”她現在提及這個就比較輕鬆了。

胡教員也趁便幫大師把卷子給發了，發完恰好打上課鈴，她從速拿起她的書和教案跑出去了，急慌慌的。

恰好兩週後就要停止期中考了，大師一些閒事休提，全都集合精力備戰測驗。