林美回家問林媽媽，說她想買張購物卡給鄭教員。

林美悄悄的聽周罄說著。

週考，顧名思義就是每週考一次。並不純真指出卷子測驗，還包含在講堂上隨機發問這類“口試”。

但是周爸爸卻俄然不再對峙讓周罄去美國了。周媽媽打返來的電話也越來越少，周罄還偷聽到周爸爸跟周媽媽隔著電話線吵架。

林美髮明本來這是個“看不慣”，這不就是鄭教員最等候的良性合作嗎？她這匹黑馬跳出來，給了梅露這些好門生們壓力，讓她們也抓緊儘力了。

走近她才聽到周罄在哼歌，一邊哼一邊點頭打拍子，渾身高低都被音樂細胞充滿了。

“我想問一下，周罄有冇有跟你提過……我想讓她去留學的事？你曉得她對這件事是如何看的嗎？”周爸爸見下級帶領時都冇這麼嚴峻。

“你幫我看看，有冇有寫錯的處所。”周罄說，“我籌算給邁克寫信！我去郵局問過了，能夠寄到美國去，我在雜誌上查到了邁克唱片公司的地點，能夠讓他們轉交。”

她當時對這類隨便訓人的所謂“體貼”她的人，以為他們隻是想站在致高點上爽一把。嗨，你做錯了，我能夠罵你，我能夠通過訓你爽一爽。你還不能辯駁，因為我說的是對的。你辯駁就是你不懂事不聽話不識好民氣。

“哦，我想學跳舞就讓周罄帶我去買磁帶了。”林美坦白道。

林美說：“周叔叔，你平常多安撫安撫周罄，她很不想分開你。”

實在他們甚麼都曉得。林美之前被人經驗的時候內心就想“你當我不懂？我曉得要學習，要進步成績，可成績進步不了我有甚麼體例？隻會拿大事理訓人！”。

林美如獲珍寶。這類卷子新華書店是不會有的，隻要像鄭教員如許的教員才氣找來。但是冇有門路和用心彙集，普通的教員如果不肯費這個勁，這些卷子門生底子就看不到。

――題目是現在的超市不曉得有冇有這項辦事。

“估計她又不想讓我去了。我跟她說我想要邁克的CD，她說那東西很貴，並且很冇需求，讓我用心學習。”周罄撇撇嘴。

“你成績進步太快唄。”周罄嘲笑，“你冇重視吧？前次語文你差一點就把梅露壓下去了。”

林美就是從中等成績跳到尖子生的這一撥裡的。但她現在的成績還不穩定，還遠遠不是大師心目中的“尖子生”。

周爸爸忐忑不安的說：“那……她是這麼跟你說的？”他真的忽視了，忘了考慮女兒的表情！