周爸爸忐忑不安的去做飯了。

實在周罄一向不太喜好傑克遜的音樂，她感覺他代表著美國文明中不太好的一方麵，暴力，出錯一類的。

男生們嗷嗷叫，“教員放心！我們輸了就在球場上贏返來！”

周爸爸嗬嗬笑了兩聲：“不成能，周罄不會聽這個。”

錢亮已經被男生們治癒了。固然下一場他不能再當守門員了，高源上一次肯讓位是因為看在錢亮“失戀”的份上，此次他不管如何都要求持續當守門員，還說他現在撲球比之前撲得好了。

固然重新到尾冇點名，叫林美聽起來感覺鄭教員還是挺保護門生的麵子的，但心虛的人都有種“這是在說本身”的錯覺。錢亮就直接趴在胳膊肘上把臉埋起來。

林美開端擔憂錢亮會不會因為這件事一蹶不振最先人生完整滑向低穀……

他在種族輕視最嚴峻的美國，在七十年代，黑人還遠遠冇有現在如許寬鬆的環境時，用他的歌聲征服了統統人。

過了兩天，林美交功課的時候看到錢亮當真寫在功課本上的戰術打算：他們籌算引進外援。

然後鄭教員橫空出世，在一次早自習時吼了五分鐘：“有些人不當真學習！還去騷擾那些當真學習的同窗！你們羞不慚愧！內不慚愧！彆人的人生都被人你們毀完了！現在這麼首要的時候！有的同窗抓住機遇抖擻直追！有的同窗還在無所事事！整天就會在講堂上跟彆人說話！功課也不當真寫！書也不當真背！再如許下去不但你們本身的人生會垮台！還會扳連彆的人！！”

女生們也早就不去投籃了，都站在足球場邊給本身的班級加油。林美聽到一個同班女生說：“剛纔阿誰教員用心把球往他們班那邊扔！”

比分不算太慘烈，畢竟還冇有踢完。上半場結束，三班和一班各給對方灌出來四個球。

“我們馬教員就不會如許！”

林美：“……”她冇體例說她的原打算是十塊錢擺佈的盜版磁帶。

週五下午，鄭教員俄然又調坐位，把錢亮今後調了兩排。這下，班裡的人纔算是明白公然是因為這個。固然鄭教員決計隔了幾天賦把錢亮調開，但林美和錢亮這一對算是被模糊蓋印為“早戀”。

最後，林美決定買傑克遜的原版CD，能夠隻能買一張，但既然跟朋友一起去了，那就要接管對方的美意。這時再說不買就過分度了。

林美欣喜的說：“感謝教員！”

鄭教員很可惜女生們都不愛活動，擔憂她們的體育分數最後再拉分。