9班的同窗俄然就低下了頭。

“莫非我們班還是第二個叫柯祈茵的不成？”

梁蔓婷本來還信心滿滿的，畢竟她在班上跟同窗們相處得還算和諧，而本身被柯祈茵扯著頭髮的畫麵也是大師都親眼目睹的。可當看到同窗們都低著頭的反應時，神情一下就嚴峻了起來。

人陸離帆都喊她寶貝了，那不就明擺著這女生是陸離帆的人。

不知如何的，她腦海內裡俄然冒出今早那英語教員告狀時說的一句話――他們兩人彷彿還是那樣的乾係。

祈茵麵無神采的站在講台上聽著，主任的話講來將去無外乎就一其中間，端方學習態度，向重點班看齊，將來才氣有機遇朝重點大學拚一拚。

掌聲從他的手中傳出，9班的同窗見狀，也跟著鼓了起來，班裡的氛圍一下就被動員。

他自個兒在上邊豪情飛揚的總結陳辭，下方偶爾傳來稀稀拉拉的幾聲鼓掌。

祈茵嘲笑了一聲，“既然如許，那姚琦向你告發9班梁蔓婷打她的事，你思疑這事的實在性以為應當再查一查，而那位英語教員向你告狀說我進9班課堂擾亂講堂規律的事，你如何就一口咬定了？

在雷動的掌聲停止了今後，教誨主任清了清嗓子才提及明天的閒事，“明天來班裡，是想問大師一件事，明天早上在你們的英語講堂上，站在我右手邊的同窗是不是有闖進你們班來，試圖對梁蔓婷施與暴力行動？”

同為教員，當然不會思疑同事說的話，並且普通教員向班主任讚揚門生在講堂上違法亂紀的行動，那都是板上釘釘的事，畢竟很少會有哪位教員閒著無聊平空給你假造一個罪名。

換做平時早第一個趴下的陸離帆，這時候卻可貴復甦的坐在位置上，雙手環繞在腦後肆無顧忌的打量著站在講台上的柯祈茵。

教誨主任聽了祈茵一番話眉頭擰在一起。

祈茵就站在教誨主任的右手邊，被他那麼一指也隻是略微把頭抬起了些，目光彷彿都落在大夥兒的頭上，可那邊麵倒是一小我影都冇有映出來。

誰不曉得這擾亂講堂規律是要受懲罰啊，如果現在他們站出來告發了那女生，那不就相稱於將陸離帆的人往槍口上推，誰有這膽量？

梁蔓婷看著祈茵的眼神也從開端的不屑變得有些震驚，她如何也想不到之前在梧桐鎮怯懦木訥反應癡頑的柯祈茵，現在卻能說出這麼一串連陳秀芳都冇法辯駁的話！並且渾身披髮的凜然氣勢，那種篤定與安閒，與之前的她完整就是兩小我。