同窗們對此都怨聲載道，但是畢竟隻是門生，就算有天大的不滿也多數不敢違背教員下的號令，隻得硬著頭皮，咬著牙去背。死記硬背放在這裡，實在是再合適不過了。

“唉，你啊你，好吧，你漸漸看。學慣勤奮歸勤奮，可彆顧此失彼，更不要累壞了身子。”王薈薈悄悄地說道，如果她曉得林楓回到家寫完功課以後都不會再看第二眼書，恐怕會被本身這句話的口水噎死。

“我的天呐！”

底下的同窗們一片唏噓群情聲，之前林楓纔剛開端背誦，和王薈薈的對話聲音雖小，可也不是冇人聞聲。目睹他非常鐘就把《桃花源記》背了下來，並且還一字不差，的確讓同窗們不敢信賴。

聽了趙信的話，林楓恍然大悟。

正揣摩間，一個粉筆頭不偏不倚，正砸在林楓腦袋上。

“我操！”

侯誌見了還當他是不美意義，笑嗬嗬地走了。

“教員。”林楓不美意義地抬開端，開啟扯談形式：“我明天早晨看數學來著，忘了背了，等我背下來了再本身找您默寫去吧。”

正說時，林楓俄然站了起來。

林楓站起家，邊往外走邊揣摩武伊心的信，信上的每一個字都被他緊緊地記在腦筋裡，不住地回味起來，不免有些失神。

“好吧，那你現在背吧，如果冇題目，就不消伶仃找我默寫了。”王薈薈還是有點不敢信賴，但是看林楓胸有成竹的模樣也不像是在扯謊，乾脆順著他的意義發了話。心內裡嘀咕著，我看你如果逗我玩的。

本來就對文章不熟諳，再加上之前並冇有學過，有的悟性不是很高的同窗，乃至預習以後連文章要表達的很多東西都弄不懂，更彆提背誦了。

“《桃花源記》，陶淵明。晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林……”林楓不緊不慢，緩緩背誦了起來，冇兩分鐘，便把《桃花源記》重新到尾背了下來。

林楓定睛看時，王薈薈正不滿的看著本身，四周傳來同窗們的轟笑聲。

“嘿，林楓，想甚麼呢？”趙信從身後拍了他一下。

侯誌是走了，但是林楓內心卻打翻了船，下一節課是語文，恰是班主任王薈薈的課，林楓現在內心還在想著武伊心的話，哪另故意機上課。連王薈薈走進班級都冇看到，直到馮凱的一聲“起立！”和大師的“教員好！”響起，這纔想起來已經開端上課了。

“林楓，你如何看上書了？現在考默寫呢。”王薈薈嘴裡留了情，如果麵前“不聽話”的不是深得本身愛好的林楓，換做彆人，早就語文講義照腦袋拍下去了。