“趙默在理科尖子班，陳川和宋嘉在理科尖子班，方平就你本身去了淺顯班，你本身應當檢驗一下，這個暑假好都雅看本身到底有甚麼弱項和缺點。”哪怕不是自家的孩子但宋初攻訐起來也冇有顧忌，他環顧四人一眼，幾近一字一句地說：“不要感覺在尖子班便能夠高枕無憂，你們現在就是在一場短跑比賽裡，隻要最後撞線的時候纔是勝利。”

方平焉焉地看他，荏弱有力地倒在了宋嘉身上假哭兩聲：“嚶嚶，這世道，連好孩子陳川都變了。”

唯二另有精力的是趙默和陳川，前者和家長鬥智鬥勇十幾年，早就對家長的節操這類東西不抱胡想，後者對這類除了用飯睡覺就是學習的餬口夢寐以求，完整感受不到學渣（固然宋嘉和方平並不是）麵對學霸的負麵情感，正籌算吃了飯就立即把卷子做起來。

對於身處寫作芳華期讀作中二期的四個少年來講，宋初的這個實際壓服了他們，除了從小就飽受他爹苛虐已經有了抵當力的宋嘉，其他三小我用心悅誠服的神采表達了本身的定見。既然四小我裡三個不反對，那獨一反對的宋嘉，定見也冇那麼首要了。

從八點開端，每小時中間歇息非常鐘――兩個小時語文，兩個小時英語，中午連帶用飯歇息兩個小時，下午兩個小時數學，早晨留給四小我的是無窮無儘的功課和習題――從第一天開端他們就立即被經曆豐富的教員們帶入了高強度的學習當中，用方平當天早晨上的描述：“生不如死，痛不欲生。”

方平教誨局的父親冇有孤負本身職務帶來的資本便當，為他們四個找來的教員全都是身強力壯經曆豐富的精英BOSS，在各自的黌舍都是絕對的主力西席，如果不是有方平父親這個渠道，四小我能夠還占不到這個便宜。

“你們先彆說甚麼大話――我也是從你們這個年紀過來的，你們現在在想甚麼，我當年也在想甚麼，以是不消想著如何騙大人說好聽的，就說說看本身到底如何想的。”宋初呷了口茶，看著劈麵幾個孩子發青的臉感覺好笑又好玩，作弄的心機俄然就起來了，他拿下巴點了點宋嘉：“來，宋嘉，你是仆人，你先說。”

宋初可貴地笑了笑。

宋嘉焦急：“不是啊爸！我們就吃外賣嘛！你看除了陳川我們誰會做飯啊！你不成能真叫人家陳川給我們做一個月飯吧！”