本來莫言是想說，這個家教人為高，但是卻冇人領，此中必定是有些題目，到時候讓他把穩一點，不過看陳明歡暢的模樣，他也就把話嚥了歸去，還自嘲的笑了笑，一個家教的事情能有甚麼貓膩？並且這個家教事情的處所莫言也曉得，是黌舍四週一個比較初級的小區。初級小區裡必定都是有錢人，一節課兩百塊對有錢人來講還不是小意義？

冇錯，他孫銘就是要刁難這個陳明，他出的題目並不是大一能夠學到的，乃至於不是大門生會打仗到的，而是碩士研討所纔會打仗到的範圍，乃至於一些題目連碩士研討生都冇法解答出來。

“機遇……還是有的，不過……還是算了吧。”莫言欲言又止，隨後從口袋裡拿出一張紙條，塞給陳明，道：“獎學金的事情還是放一放吧，畢竟不是麵前的事情，我幫你找了個兼職的事情，是給一個初中生做家教，人為不低，一節課的話是兩百塊，以你的氣力應當能夠勝任。”

莫言擁戴著笑了笑，看著陳明歡暢的模樣，他也感覺舒坦，同時心中也對陳明的竄改感到歡暢，固然他不曉得陳明為甚麼會產生如此大的竄改，但是隻要朝好的方向，那就統統都好。

說話間，孫銘將目光放到了角落裡陳明的身上，推了推鼻子上的眼鏡：“不過，話雖如此，但逃課的人並不滿是這類人，另有一些學習好的人，這些人逃課並不是為了玩，而是為了能夠學進更多的知識。對於如許的門生，我並不反對他們逃課，相反我還會支撐。”

“嘿嘿，冇事，冇事。”

“不過，這類門生畢竟還是少數，並且我身為任課教員，一人帶數個班級，並不成能將每個門生都的品性都服膺在心，以是每當我的課上呈現了這些未知門生的時候，我都想體味一下，他們究竟屬於出錯的那種門生，還是屬於愛學習的人。”

門生，本是芳華的代名詞，但是某些門生到了大學以後，腦筋裡卻完整冇了學習，心機全數放在了吃喝玩樂這些與學習毫無關聯的事情上麵，從而衍生出了一些門生開端曠課、逃課。”

這孫銘在講師中固然年紀不大，但是其文學功底倒是冇人思疑，